เนื้อหาล่าสุด Show
Back to top button Home Explore บันทึกข้อความรายงานการอบรมออนไลน์ ครูกิตติกุล สุดใจ บันทึกข้อความรายงานการอบรมออนไลน์ ครูกิตติกุล สุดใจDescription: รายงานผลการอบรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ผ่านระบบการประชุมทางไกล (Video Conference) สำหรับครูและผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการโดย ครูกิตติกุล สุดใจRead the Text Version
No Text Content!
Pages: รายงานการอบรม การอบรมผ่านระบบทางไกล (Video Conference) การจัดการเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณแ์ พร่ ระบาดของโรคติดเชอ่ื ไวรัสโคโรนา่ (COVID-19) กิตติกุล สุดใจ ครจู า้ งสอน โรงเรียนอนบุ าลบา้ นบางพระ (ฉ่งิ นาวิกอนสุ รณ์) สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาชลบุรเี ขต 3 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร 1 บนั ทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ โรงเรียนอนบุ าลบ้านบางพระ (ฉิง่ นาวกิ อนุสรณ)์ ศรรี าชา ท่ี วันที่ 7 พฤษภาคม 2563 เร่อื ง รายงานผลการอบรมการจดั การเรยี นการสอนทางไกลในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ผา่ นระบบการประชุมทางไกล (Video Conference) สาหรบั ครูและผู้บรหิ าร โรงเรียน สงั กดั สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร เรยี น ผอู้ านวยโรงเรยี นอนบุ าลบ้านบางพระ (ฉ่ิงนาวิกอนุสรณ)์ ศรรี าชา ตามหนังสือสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 3 ท่ี ศธ 04036 / ว1690 ลงวันท่ี 5 พฤษภาคม 2563 ได้ขอเชิญครูและผู้บริหารเข้ารับการอบรมการจัดการเรียนการสอนทางไกลใน สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ผ่านระบบการประชุมทางไกล (Video Conference) สาหรับครูและผู้บริหารโรงเรียน สังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ เพ่ือพัฒนาการจัดการศึกษา เม่ือวันท่ี 7 พฤษภาคม 2563 โดยผ่านช่องทาง https://www.facebook.com/obectvonline นน้ั ขา้ พเจา้ นายกติ ตกิ ุล สดุ ใจ ตาแหนง่ ครจู า้ งสอน ได้เข้ารบั การอบรมในวัน เวลา ทกี่ าหนด ในการอบรม คร้ังนี้ สรุปองค์ความร้ใู นการอบรมได้ ดงั น้ี 1. แนวทางการจัดการเรียนการสอนทางไกลในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ผ่านระบบการประชุมทางไกล (Video Conference) สาหรับครูและผู้บริหาร โรงเรยี น สงั กัดสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ โรงเรยี นสามารถดาเนินการได้ 3 ทาง 1. เปดิ ทาการสอนไดต้ ามปกติ ทาการขออนญุ าต “ศบค.จงั หวดั ” เป็นผู้เห็นชอบ 2. เรียนทางไกลเต็มรปู แบบ 3. สามารถผสมผสานได้ โรงเรียนสามารถออกแบบเองได้ พร้อมสอนได้จริง ตามบรบิ ทพืน้ ที่ เนน้ ว่า \"สว่ นกลางทาหน้าท่ีสนับสนุน การจัดการเรียนการสอนเท่านั้น\" และการประเมินผลระดับชาติยังมีการดาเนินการอยู่แต่จะเปลี่ยนไปตาม สถานการณ์ ปฏิทินการจดั การศึกษาปรับเปล่ียนแคป่ ี 2563 เท่านัน้ หลงั จากน้ีเขา้ สภู่ าวะปกตเิ ชน่ เดมิ ท้ัง สพฐ. และ สพท. งดกิจกรรมทไ่ี มจ่ าเปน็ เนน้ การจดั การเรียนการสอนของนักเรียนเป็นสาคญั นอกจากการเตรยี มความพร้อมในเรอ่ื งสื่ออปุ กรณ์การจัดการเรียนการสอนทางไกล ในส่วนของการเตรียม ความพรอ้ มสาหรับครู ทางสพฐ. กจ็ ะมกี ารพัฒนาครู บุคลากรทางการศกึ ษา และผทู้ ่เี กยี่ วข้องสาหรับการเรยี นการ สอนทางไกล โดยจัดทาคู่มือแนวทางการจัดการเรียนการสอนทางไกลสาหรับครู บุคลากรทางการศึกษาและผู้ท่ี เก่ียวข้อง รวมทั้งให้ความรู้ในการใช้เคร่ืองมือ เทคนิคและวิธีการจัดการเรียนการสอนทางไกลผ่านช่องทาง DLTV และ OBEC Channel และมีการนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการเรยี นการสอนทางไกลดว้ ย การอบรมผ่านระบบทางไกลการจัดการเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า (COVID-19) 2 สพฐ. ได้ดาเนินการเตรียมความพร้อมสาหรับการเปิดภาคเรียนท่ี 1 อย่างดีที่สุด ตามท่ีรัฐมนตรีว่าการ กระทรวงศึกษาธิการ (นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ) ได้กล่าวว่า โรงเรียนอาจหยุดได้แต่การเรียนรู้หยุดไม่ได้ ไม่ว่า สถานการณ์แวดล้อมจะรุนแรงแค่ไหน การเรียนรู้ท่ีเข้าถึงและมีคุณภาพสาหรับเด็กไทยทุกคนคือเป้าหมายสูงสุด ตามแนวคิด \"การเรียนรู้นาการศึกษา\" โดยจัดการเรียนการสอนโดยคานึงถึงความปลอดภัยสูงสุดของทุกคน ให้ นักเรียนทุกคนสามารถเข้าถึงการเรียนการสอนได้ แม้จะไม่สามารถไปโรงเรียนได้ ก็ให้ใช้สิ่งท่ีมีอยู่แล้วให้เกิด ประโยชน์สูงสุด รวมทั้งตัดสินใจนโยบายต่างๆ บนพื้นฐานของการสารวจความต้องการท้ังจากนักเรียน ครู และ โรงเรียน นามาปรับปฏิทินการศึกษาให้เอื้อต่อการเรียนเพ่ือรู้ของเด็กมากขึ้น นอกจากนั้นบุคลากรทางการศึกษา ทุกคน กจ็ ะได้รบั การดแู ลอย่างต่อเนอื่ ง และได้รบั ผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงน้อยท่สี ดุ \" ทั้งนี้ นายอานาจ วิชยานุวัติ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) ได้ย้าว่า หากสถานการณ์โควดิ -19 คลคี่ ลายลง ในวันที่ 1 กรกฎาคม 2563 กจ็ ะสามารถจดั การเรยี นการสอนในโรงเรียนได้ ตามปกติ ภายใต้มาตรการปอ้ งกนั ของกรมควบคมุ โรค แต่หากสถานการณย์ ังไม่คลีค่ ลาย ก็จะจดั การเรียนการสอน ผา่ นระบบทางไกล สาหรบั ช่องทวี ีดิจิทลั เพื่อการศึกษาท่ีได้รบั การจัดสรรจาก กสทช. จานวน 17 ชอ่ งนั้น จะมีการ แถลงข่าวช้แี จงรายละเอียดในเรอื่ งดังกล่าวในวนั ที่ 14 พฤษภาคมนี้ต่อไป 2. รับฟังการบรรยาย ในหวั ข้อ และวทิ ยากร ดงั นี้ - มอบนโยบายการจดั การเรยี นการสอนทางไกลในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ของกระทรวงศึกษาธิการ วทิ ยากร : นายอานาจ วิชยานวุ ตั ิ เลขาธิการสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน - การดาเนนิ การด้านวชิ าการของสถานศกึ ษา ในจดั การเรียนการสอนด้วยระบบทางไกล วทิ ยากร : ดร.วัฒนาพร ระงับทุกข์ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน - ช้ีแจงแนวทางการดาเนนิ การจดั การเรยี นการสอนทางไกลของสานักงานคณะกรรมการ การศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน วิทยากร : ดร.กวินทรเ์ กยี รติ นนธพ์ ละ รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน - สาธติ การจดั การเรียนการสอนทางไกลสาหรับระดับช้ันอนุบาลถงึ ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย วิทยากร : ดร.สุวทิ ย์ บงึ บัว ผอู้ านวยการศนู ย์พัฒนาคุณภาพการศึกษาด้วยเทคโนโลยี การศกึ ษาทางไกล ดร.รตั นา แสงบัวเผือ่ น ผู้อานวยการสานกั วชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา 3. วิทยากร 3.1 นายอานาจ วชิ ยานวุ ตั ิ เลขาธกิ ารสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน 3.2 นายสนทิ แย้มเกษร รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน 3.3 นางวฒั นาพร ระงับทุกข์ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน 3.4 ดร.กวนิ ทร์เกียรติ นนธพ์ ละ รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน 3.5 ดร.สุวทิ ย์ บงึ บัว ผอู้ านวยการศูนย์พฒั นาคุณภาพการศกึ ษาด้วยเทคโนโลยี การศกึ ษาทางไกล 3.6 ดร.รตั นา แสงบวั เผื่อน ผู้อานวยการสานักวชิ าการและมาตรฐานการศึกษา การอบรมผา่ นระบบทางไกลการจดั การเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรน่า (COVID-19) 3 สรุปสาระสาคัญจากการอบรมได้ ดงั นี้ มอบนโยบายการจดั การเรยี นการสอนทางไกล ทา่ นอานาจ วิชยานุวัติ เลขาธกิ าร กพฐ. มอบนโยบายการจดั การเรยี นการสอนทางไกลในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร การเตรยี มความพร้อมในการจดั การเรยี นการสอนเพื่อรองรับการเปดิ ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2563 แต่ ละหนว่ ยงานในกระทรวงศึกษาธกิ ารไดด้ าเนนิ การให้สอดคลอ้ งกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ ตอ่ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) มากท่ีสดุ โดยแบ่งออกเป็น 4 ระยะ ดังนี้ ระยะที่ 1 เตรียมความพรอ้ ม (1 เมษายน – 17 พฤษภาคม 2563) การสืบเสาะแสวงหาเครอ่ื งมอื ในการจดั การเรยี นการสอนทางไกล หรอื สื่อการเรียนการสอนออนไลน์ โดย ใชง้ บประมาณใหน้ ้อยท่สี ดุ และใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพมากทีส่ ดุ และได้รบั ความกรุณาจากมูลนธิ ิการศึกษาทางไกลผา่ น ดาวเทยี ม ในพระบรมราชปู ถัมภ์ ในจดั ทาสื่อวีดทิ ัศนก์ ารสอน เพ่ือใหท้ ุกคนไดร้ บั การเรียนรู้เท่าเทียมกนั และทาง สพฐ.ได้ดาเนนิ การ 2 ช่องทาง คือ Online และ OnAir เป็นการถา่ ยทอดทางทวี ี ตามมตขิ อง กสทช.ได้อนุมตั ิ รายการโทรทัศน์ในระบบดิจิทัล ทีท่ างสพฐ.จดั ทาข้ึนมี 15 ชอ่ ง และกระทรวงศึกษาธิการอกี 2 ชอ่ งคือ กศน.และ อาชีวศกึ ษา โดยมเี น้ือหาตัง้ แตช่ น้ั อนบุ าล - ม.3 ระยะท่ี 2 ทดลองจดั การเรียนการสอนทางไกล (18 พฤษภาคม – 30 มิถนุ ายน 2563) เนื้อหาวิชาต้ังแต่ระดับปฐมวัยถึงมัธยมศึกษาปีที่ 3 จัดการเรียนการสอนด้วยระบบทางไกลผ่าน DLTV และมัธยมศึกษาปีที่ 4 – 6 จัดการเรียนการสอนด้วยวีดิทัศน์การสอนโดยครูต้นแบบและระบบออนไลน์ด้วย เคร่ืองมือการเรียนรู้ตามความเหมาะสมและบริบทของสถานศึกษา และโรงเรียนท่ีมีความพร้อมอาจทดลองการ เรยี นการสอนแบบ Onsite ได้ การอบรมผ่านระบบทางไกลการจัดการเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรน่า (COVID-19) 4 ระยะท่ี 3 : จัดการเรยี นการสอนทางไกล (1 กรกฎาคม 2563 – 30 เมษายน 2564) ขับเคลอื่ นการเรยี นการสอนระบบปกติ มี 2 รปู แบบ คือ เรียนปกติในห้องเรยี น และ ระบบ OnAir หรือ Online ในการขับเคลื่อนการสร้างการเรียนรู้ให้กับนักเรียน หรือสามารถนาทั้ง 2 มาผสมผสานใช้ระบบ รว่ มกนั สถานการณท์ ่ี ๑ กรณที ่ีสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชอื้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) ยงั ไม่ คล่ีคลาย จะจัดการเรียนการสอนระดับปฐมวัยถึงระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ด้วยระบบทางไกลผ่าน DLTV และ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ด้วยวีดิทัศน์การสอนโดยครตู ้นแบบ และระบบออนไลน์ด้วยเคร่ืองมือการเรียนรตู้ าม ความเหมาะสมและบรบิ ทของสถานศึกษา และสถานการณท์ ่ี ๒ กรณีทีส่ ถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเช้อื ไวรัสโค โรนา ๒๐๑๙ (Covid–๑๙) คล่ีคลาย จะจัดการเรียนการสอนปกติในโรงเรียน โดยให้เว้นระยะห่างทางสังคม (Social Distancing) และมีแผนเตรียมการเพ่ือรองรับสถานการณ์ฉุกเฉินต่าง ๆ โดยจะต้องได้รับการอนุมัติจาก คณะกรรมการศกึ ษาธิการจังหวัด ซ่งึ มผี ู้ว่าราชการจงั หวดั เปน็ ประธาน ระยะท่ี 4 : การทดสอบและการศกึ ษาต่อ (1 เมษายน – 15 พฤษภาคม 2564) ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการทดสอบและการคัดเลือกเข้าศึกษาต่อ ได้แก่ กระทรวง อุดมศกึ ษา วทิ ยาศาสตร์ วจิ ัยและนวตั กรรม เก่ียวกบั ระบบคดั เลือกเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา (TCAS GAT PAT ) สว่ นสถาบนั ทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ เกย่ี วกบั การทดสอบ O-NET ชั้น ป.6 ม.3 และ ม.6 มอบข้อคิดการจัดการเรียนการสอนทางไกล ทา่ นรองฯ สนทิ แย้มเกษร รองเลขาธกิ าร กพฐ. การอบรมผา่ นระบบทางไกลการจดั การเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรน่า (COVID-19) 5 มาตรการตา่ ง ๆ ของโรงเรียนเพอ่ื ความปลอดภัยของนกั เรียนกบั การแพร่เชื้อโรคโคโรนา 2019 อาหารกลางวนั และนมโรงเรียน 1. นักเรยี นต้องได้ดื่มนมทกุ วนั แนวทางการบรหิ ารจัดการใหโ้ รงเรียนประสานกบั ท้องถ่ินในการจัดการให้ สอดคลอ้ งกบั บรบิ ท 2. อาหารกลางวนั แจง้ เป็นหนังสือราชการมาถึงโรงเรยี นแล้ว มอบข้อคิดการจัดการเรยี นการสอนทางไกล นางวัฒนาพร ระงับทกุ ข์ รองเลขาธิการ กพฐ. การดาเนินการดา้ นวชิ าการของสถานศึกษา ในจัดการเรียนการสอนด้วยระบบทางไกลในสถานการณ์ COVID-19 วัตถปุ ระสงค์ เพื่อใหน้ ักเรียนไดเ้ รยี นรู้ และพัฒนาความรู้ความสามารถตามหลักสตู รในช่วงโรงเรยี นปดิ ใน สถานการณ์แพรร่ ะบาดของ COVID-19 วธิ กี าร จดั ให้มกี ารเรยี นการสอนตามหลักสตู รดว้ ยสื่อและช่องทางการสอื่ สารทมี่ ีอยู่ และสามารถส่งถงึ ผเู้ รยี นใน แต่ละกลุ่มเป้าหมายได้ โดย จดั การเรยี นการสอนชัน้ อนุบาล 1 – ม.3 ถา่ ยทอดการสอนจรงิ กบั นกั เรียนในห้องเรยี น นักเรยี นทชี่ ม จะเรียนในหอ้ งท่ีมีครดู แู ล มสี ่ือเหมือนในห้องสอน อนุบาล 1-3 จัดการเรียนรู้ตามมาตรฐานหลักสูตรปฐมวยั ป.1-6 / ม.1-3 จัดตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พื้นฐาน ซึ่งระดบั ป.1-6 จัดรายวิชาภาษาไทย ภาษาอังกฤษ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี คณติ ศาสตร์ การงานอาชพี และกลมุ่ บรู ณาการ ม.1 - ม.3 จัดรายวชิ าตามโครงสร้างหลักสูตรแกนกลางฯ ครสู ามารถเข้าไปดูรายละเอียดเพอ่ื เตรียมการเรยี นการสอนวันที่ 18 พฤษภาคม – 30 มถิ นุ ายน 2563 ไดท้ ี่ www.dltv.ac.th การอบรมผ่านระบบทางไกลการจดั การเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรน่า (COVID-19) 6 กลุ่มนกั เรยี นชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ครูและนักเรียนส่วนใหญ่มีความพร้อมด้านเทคโนโลยี และอุปกรณ์ ครูสามารถเลือกรูปแบบ/วิธีการท่ี เหมาะสมในการจดั การเรียนรู้ สพฐ. จัดทาวีดิทศั น์การสอนทีจ่ ดั ทาใน 5 สาระหลกั และเสนอผ่านชอ่ ง TV โดยจดั ตารางออกอากาศ ในแต่ละช่ัวโมงจะมีการนาเสนอสาระตามมาตรฐาน/ตัวช้ีวัดของรายวิชาฯ เป็นเวลา 25-30 นาที ช่วงเวลาท่ีเหลอื ให้ครูเป็นผ้ดู าเนินการต่อกบั นักเรียนของตน ครแู ต่ละกลุ่มสาระการเรยี นรู้ จึงต้องวางแผนการเรียนการสอน การส่อื สารกับนักเรียนดว้ ยรปู แบบ วิธกี ารที่เหมาะสมกับนกั เรียนกลุม่ ทตี่ นดูแล ครูตอ้ งประเมนิ ตรวจสอบ และประมวลผลการจดั และจดั สอนจรงิ เพ่ิมเตมิ ให้ครบถว้ นเมอ่ื เปดิ เรียน มอบขอ้ คดิ การจัดการเรยี นการสอนทางไกล ดร.กวนิ ทรเ์ กียรติ นนธ์พละ รองเลขาธิการ กพฐ. ชแ้ี จงแนวทางการดาเนินการจดั การเรยี นการสอนทางไกลของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน รูปแบบการจัดการเรยี นการสอนใน 3 รปู แบบ โรงเรียนสามารถเลือกใชไ้ ด้ตามเหมาะสม ดังน้ี 1. On Site เรยี นท่โี รงเรยี น ในพ้ืนทีป่ ลอดภัยภายใตเ้ งื่อนไข ศบค.จังหวดั การอบรมผา่ นระบบทางไกลการจัดการเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรน่า (COVID-19) 7 2. On Air เรยี นท่ีบ้าน 1) ระบบดาวเทียม (Satellite) 2) ระบบดจิ ิทัลทวี ี (Digital TV) 3) ระบบเคเบ้ิลทีวี (Cable TV) 4) ระบบเครอื ข่ายอนิ เทอรเ์ นต็ จาก IPTV 3. Online เรยี นผา่ นอนิ เทอร์เนต็ และแอพลเิ คชัน 1) DLTV ระดบั อนุบาล 1 ถงึ มธั ยมศึกษาปีที่ 3 2) DEEP ระดบั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 – 6 บทบาทหนา้ ท่ีของโรงเรยี นมีดังน้ี 1. สารวจความพร้อมการเขา้ ถึงการรับชมของนักเรยี นและผปู้ กครอง ดา้ นอุปกรณ์และคลืน่ สญั ญาณ 2. จดั กลุ่มความพร้อมของการเข้าถงึ เปน็ 3 กลมุ่ กลุ่มท่มี ีความพร้อม 100% กลุ่มท่ีมีความพร้อมปานกลาง 50% กลมุ่ ทีม่ ีความพร้อมน้อยหรอื ไมม่ คี วามพร้อม 3. จัดระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรียนกล่มุ ที่มีความพร้อมของการเขา้ ถึงปานกลาง พรอ้ มนอ้ ยหรอื ไม่มีความพร้อม 4. สารวจความพร้อมของผู้ปกครองด้านเวลา 5. จัดกลุ่มความพร้อมของอุปกรณ์เป็น 3 กลมุ่ กลมุ่ ทม่ี ีความพร้อม 100% กลุ่มท่มี ีความพร้อมปานกลาง 50% กล่มุ ทีม่ ีความพร้อมน้อยหรือไม่มคี วามพร้อม 6. จดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรียนกลุ่มท่ีมีความพรอ้ มของอุปกรณ์ปานกลาง พรอ้ มน้อยหรอื ไม่มีความพร้อม 7. จัดระบบสอ่ื สาร วธิ ีการ วันและเวลา ระหว่างโรงเรยี นกับผูป้ กครอง 8. จดั ประชุมชแี้ จงทาความเขา้ ใจกับผ้ปู กครอง ด้วยวธิ กี ารท่เี หมาะสมภายใต้เง่ือนไขของ ศบค. จังหวัด 9. มอบหมายครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาใหด้ ูแลรบั ผดิ ชอบ และพบปะนักเรียน อนุบาล – มัธยมศกึ ษาตอนต้น ภารกิจของ ผอ.โรงเรยี น ผอ.โรงเรียนดาเนินการจดั ระบบการบริหารจดั การท่เี หมาะสมให้ได้ และแกป้ ญั หาเฉพาะ หน้าไปได้กอ่ น นอกเหนอื ความสามารถใหแ้ จ้ง สพท. เพือ่ ช่วยแก้ปญั หาต่อไป บริหารจัดการแนวทางต่าง ๆ บรหิ ารจัดการภารกจิ ประจาวนั รายงานผลการดาเนินการทันทีสปั ดาห์ละ ๑ คร้ัง ภารกิจของครู ศึกษาแนวทางการเรียนการสอนลว่ งหน้าผ่าน www.dltv.ac.th จัดทาใบงาน แบบฝึกหัดตามจดุ เน้นสาระการเรยี นรู้ สรา้ งความเขา้ ใจ ข้อตกลง กับ ผู้ปกครองในการดูแลช่วยเหลือดารเรียนของนักเรียน นัดหมายวนั เวลาพบปะนักเรียน สารวจข้อมูลผู้ปกครอง ทาง สพฐ. จะจดั สรรกล่องรบั สญั ญาณไปให้ (เทา่ ทีจ่ าเปน็ และขาดแคลนจริง) การอบรมผา่ นระบบทางไกลการจดั การเรียนการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรน่า (COVID-19) 8 วิกฤตสโู่ อกาส ปัจจบุ นั เทคโนโลยีดิจทิ ัลได้เข้ามามบี ทบาทสาคัญและเปลี่ยนแปลงการดาเนนิ ชวี ติ ของผ้คู น สง่ ผล กระทบทาให้หลายอาชีพถกู ดิสรัปชนั (Disruption) การจัดการศึกษามีความจาเปน็ ท่ีต้องนาเทคโนโลยดี จิ ิทลั เข้ามาเป็นเครอ่ื งมือ เพ่อื ลดข้อจากดั และ เพิ่มประสทิ ธิภาพในการจดั การเรียนการสอนใหม้ ากย่งิ ขึน้ นักเรยี นที่อยู่หา่ งไกล สามารถมีโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา มอบข้อคดิ การจดั การเรียนการสอนทางไกล ดร.สวุ ิทย์ บงึ บวั ผอ.ศูนยพ์ ฒั นาคุณภาพ DLTV การจัดการเรยี นการสอนทางไกลผ่านดาวเทยี ม (DLTV)ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา่ 2019 (COVID-19) ชอ่ งทางการรับสัญญาณ ผา่ นทาง 3 ชอ่ งทาง ดงั น้ี ผ่านดาวเทียม ระบบ KU-BAND ชอ่ ง 186-200 ออกอากาศ 15 ช่อง (DLTV 1 – 15) ตลอด 24 ช่วั โมง ระบบอินเทอรเ์ น็ต เว็บไซต์ www.dltv.ac.th แอปพลเิ คชนั DLTV เหมาะสาหรับนกั เรยี น นกั ศึกษา ผู้ปกครองและประชาชนโดยทั่วไป เพราะสามารถ ชมรายการได้ทุกที่ทุกเวลา ชมได้ทั้งรายการสดและเลือกชมยอ้ นหลงั กระบวนการเรยี นทางไกล เตรียมความพรอ้ ม การเรยี นทางไกล การตดิ ต่อสื่อสารพบปะผปู้ กครองนักเรยี น ประเมนิ ผล การอบรมผา่ นระบบทางไกลการจัดการเรียนการสอนทางไกล ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา่ (COVID-19) 9 มอบขอ้ คิดการจดั การเรียนการสอนทางไกล ดร.สวุ ิทย์ บงึ บัว ผอ.ศนู ยพ์ ฒั นาคณุ ภาพ DLTV การจัดการเรียนการสอนทางไกล ระดับปฐมวัย เปน็ การจัดประสบการณ์แบบเรียนปนเลน่ การเรียนรูผ้ า่ น ประสาทสัมผสั ทั้ง 5 ผ่านการสารวจ ทดลอง กจิ กรรมทีผ่ ู้ปกครองชว่ ยส่งเสรมิ พฒั นาการ ใหโ้ อกาสเลอื กของเลน่ ในสง่ิ แวดลอ้ มรอบตวั และปลอดภยั อา่ นหนังสือนิทาน ร้องเพลง ส่งเสริมการทางานศิลปะ ใหโ้ อกาสเลน่ กลางแจ้ง เลน่ นา้ เลน่ ทราย การวัดและประเมนิ ผล :การสังเกตความเขา้ ใจในการทากิจกรรม ความสนใจ ความสุข การจดั การเรยี นการสอนทางไกล ระดับประถมศึกษา เป็นวัยท่ีตอ้ งพัฒนาภาษา ความคิด ทักษะ ความรู้ จาก การเลน่ และได้รับประสบการณ์ต่างๆทีเ่ ช่ือมโยงกบั ประสบการณ์ของนักเรยี น กิจกรรมทีผ่ ู้ปกครองช่วยเสริมได้ การใหป้ ระสบการณ์ การสารวจสภาพแวดลอ้ ม การปลอ่ ยให้ค้นพบสิง่ ต่างๆภายใตก้ ารแนะนา การให้เรยี นศิลปะ ดนตรี การออกกาลังกาย การวดั ผล : การสังเกตการตอบคาถาม ตรวจช้ินงาน/ภารงาน ทาแบบทดสอบ การอบรมผา่ นระบบทางไกลการจัดการเรียนการสอนทางไกล ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรน่า (COVID-19) 10 การจัดการเรียนการสอนทางไกล ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ครอู าจจะส่ือสารตรงกบั นักเรียน ครูมอบหมายงานตามความสามารถของนักเรยี น การวัดผล : การสังเกตการตอบคาถาม ตรวจชน้ิ งาน/ภารงาน ทาแบบทดสอบ ในการอบรมครง้ั นี้ สามารถนาไปประยกุ ต์ใช้ในการปฏบิ ัติงานในโรงเรยี นได้ ดังตอ่ ไปน้ี 1. ในบทบาทหน้าทีข่ องครู คณุ ครูสามารถนาความรู้ท่ไี ด้ในครง้ั น้ีไปวางแผนออกแบบการเรยี นการ สอน จาก https://www.dltv.ac.th โดยการจัดการเรียนการสอนทางไกลในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรค ติดเชื้อไวรัสโคโรนา (COVID-19) ให้เป็นไปตามนโยบายของสพฐ. โดยพิจารณาความเหมาะสมและความพร้อม ของผปู้ กครอง นกั เรยี น และบรบิ ทของโรงเรียน 2. เนือ่ งจากการจดั การเรียนการสอนของมูลนธิ กิ ารศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรม ราชูปถัมภ์ (DISTANCE LEARNING FOUNDATION UNDER THE ROYAL PATRONAGE) เป็นการจัดการเรียน การสอนท่ีเน้นการบูรณาการ โดยเน้นสร้างความเข้าใจในการสอนแบบ Active learning ที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ โดยใช้พ้ืนฐานของกระบวนการเรียนรู้ที่ใช้สาหรบั การพัฒนาสมองโดยตรงแบบ BBL (Brain Based Learning) ซึ่ง การสอนที่นักเรียนต้องใช้ทักษะการเรียนรู้ค่อนข้างสูง ดังน้ัน ในกลุ่มชั้นเรียนนักเรียนในแต่ละระดับชั้นมี พัฒนาการทางด้านการเรียนที่ต่างกัน ครูจึงต้องพัฒนาเด็กอ่อนให้มีพัฒนาการและทักษะการเรียนให้อยู่ในระดับ เดียวกัน และเพื่อระบบการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพตรงกับจุดประสงค์การเรียนรู้ โดยจัดทาใบความรู้เพิ่มเติม และแบบฝึกหัดเพิ่มเติมให้นักเรียนกลุ่มที่มีผลการเรียนค่อนข้างอ่อนหรือไม่สามารถปรับตั วเข้ากับการเรียนการ สอนในปจั จุบัน 3. เปดิ ช่องทางการสอื่ สารผ่านระบบการส่ือสารออนไลน์ เชน่ LINE group Facebook group หรือห้องเรียนออนไลน์ผ่าน Google Classroom โดยใช้ส่ือสารในเร่ืองการเรียนการสอน โดยครูจะให้คาปรึกษา ทางด้านการเรียน เม่ือนักเรียนมีปัญหาทางด้านการเรียนหรือไม่เข้าใจการเรียนการสอนในเร่ืองใดก็จะสามารถ ปรึกษาผ่านทางระบบการส่ือสารดังกล่าวได้ เนื่องจากแอพลิเคช่ันดังกล่าว เป็นเรื่องใกล้ตัวของผู้ปกครองและ นักเรียนในปัจจุบัน จึงง่ายต่อการเข้าใจในการใช้ เมื่อมีเข้าใจระบบดังกล่าวแล้วจึงจะสามารถต่อยอดผ่านระบบ การเรยี นระบบออนไลน์ท่ียากขึน้ ได้ 4. ปรบั การเรียนการสอนทีใ่ ช้กระบวนการเรียนรู้ 5 ขนั้ ตอน หรือ 5 STEPs ซึง่ เป็นแนวทางการ จัดการเรียนการสอนโดยใช้วิธีการสืบเสาะหาความรู้ ประกอบด้วย ข้ันท่ี 1 การต้ังคาถาม ข้ันที่ 2 การแสวงหา สารสนเทศ ขั้นท่ี 3 การแสวงหาสารสนเทศ ข้นั ที่ 4 การสรา้ งความรู้ การส่ือสาร และข้ันที่ 5 การตอบแทนสังคม ซ่ึงการปรับแผนการสอนแบบ 5 STEPs นั้นช่วยให้นักเรียนซมึ ซับการเรียนการสอนที่เนน้ กระบวนการเรียนรแู้ บบ Active learning ท่ีนักเรียนต้องสบื เสาะหาความรู้ แบ่งปันความรู้ และนาความรทู้ ่ีได้ไปตอบแทนสังคม ถือว่าเปน็ การเรยี นการสอนใหน้ กั เรียนมีศักยภาพเขา้ สกู่ ารเรยี นการสอนในศตวรรษท่ี 21 ในยคุ ไทยแลนด์ 4.0 5. การใช้เทคโนโลยีในการสอ่ื สารและใชแ้ อฟพลิเคชั่นในการจดั การเรยี นการสอนเพ่มิ เติม เพื่อ เป็นการส่งเสริมการใช้เทคโนยีในการเรียนการสอนที่ตอบสนองการปรับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ 2560) ทีม่ ีผลบังคับใช้ในทุกชัน้ เรยี นปกี ารศึกษา 2563 น้ี การอบรมผ่านระบบทางไกลการจดั การเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา่ (COVID-19) 11 6. การเรียนการสอนท่คี วบค่ไู ปกับคณุ ธรรมและจรยิ ธรรม เพือ่ เสรมิ สร้างคณุ ลกั ษณะอนั พึง ประสงค์ให้กับนักเรียน เม่ือการใช้เทคโนโลยีการสอนทางไกล จาเป็นต้องมีการออกแบบการสอนให้นักเรียน ตระหนักถึงพฤตกิ รรมทีด่ ีและพัฒนาคุณภาพชีวิตให้เป็นพลเมืองทีด่ ีในอนาคต 7. การสร้างชุมชนการเรียนรู้ (PLC) ของครู จดั ทากล่มุ PLC ออนไลน์ ผ่านแอพพลเิ คช่นั ท่เี ขา้ ถึง ง่าย เช่น LINE group Facebook group ในระดับชั้นของครูผู้สอนเดียวกันเพื่อการส่ือสารและเพื่อการรวมตัว ร่วมใจร่วมพลัง ร่วมทา และร่วมเรียนรู้ร่วมกันของครู ผู้บริหาร และนักการศึกษา บนพื้นฐานวัฒนธรรม ความสัมพันธแ์ บบกัลยาณมิตร มวี สิ ยั ทัศน์ คุณค่า เปา้ หมาย และภารกิจร่วมกัน โดยทางานร่วมกนั แบบทีม เรยี นรู้ ทีค่ รเู ปน็ ผนู้ ารว่ มกนั และผบู้ รหิ ารแบบผูด้ ูแลสนบั สนุน สู่การเรยี นรูแ้ ละพัฒนาวชิ าชีพเปลี่ยนแปลงคุณภาพตนเอง สู่คุณภาพการจัดการเรียนรู้ที่เน้นความสาเร็จหรือประสิทธิผลของผู้เรียนเป็นสาคัญและคว ามสุขของการทางาน รว่ มกนั ของสมาชกิ ในชมุ ชนการเรียนรู้ 8. สร้างระบบเชค็ ช่อื นักเรยี นออนไลนด์ ว้ ย Google app โดยใช้ QR CODE อันโนมตั ิ เพ่อื สะดวก ตอ่ การเชค็ เวลาเรยี นของนกั เรียน 9. จดั ทาระบบเยยี่ มบา้ นนกั เรยี นออนไลน์ ดว้ ย Data Studio ซ่ึงสามารถระบุละตจิ ดู และลองตจิ ูด ได้ รวมถึงกรอกข้อมูลการชว่ ยเหลือดูแลนักเรียน และสามารถตอบรับการเรียนการสอนออนไลนผ์ ่านระบบได้อีก ด้วย รวมถึงสรุปขอ้ มูลทางดา้ นต่างๆ ผ่านระบบ Data Studio จึงเรยี นมาเพื่อโปรดทราบ (ลงชอ่ื ) ......................................... ผรู้ ายงาน (นายกติ ตกิ ุล สุดใจ) ตาแหนง่ ครจู า้ งสอน (ลงช่ือ) ........................................ ผู้เสนอรายงาน (นางวัชรา เชตฐราช) หวั หน้าวชิ าการ (ลงชอ่ื ) ........................................ ผู้เห็นชอบ (นายอคะเณร์ ศรชี ะอุ่ม) ผูอ้ านวยการโรงเรยี นอนุบาลบ้านบางพระ (ฉ่งิ นาวกิ อนสุ รณ)์ ศรีราชา การอบรมผ่านระบบทางไกลการจดั การเรียนการสอนทางไกล ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา่ (COVID-19) 12 ภาคผนวก รูปภาพ คาสัง่ สพฐ. คาส่ังโรงเรียน ตารางการอบรม อน่ื ๆ ทเ่ี กยี่ วขอ้ ง การกอาบรรอมบผรา่ มนผรา่ ะนบรบะทบาบงทไกาลงกไกาลรกจาัดรกจาัดรกเราียรนเรกยี านรกสาอรนสทอานงทไกาลงไกล ในสใถนาสนถกาานรกณา์กราณร์กแาพรรแ่รพะรบร่าะดบขาอดงขโรอคงโตริดคเตช้ือดิ ไเวชรื้อสัไวโครสัโรโคนโ่าร(นC่าO(VCIODV-1I9D)-19) 1.3 รปู ภาพ การอบรมผ่านระบบทางไกลการจดั การเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรน่า (COVID-19) 14 คาสงั่ สพฐ. การอบรมผ่านระบบทางไกลการจัดการเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา่ (COVID-19) 15 คาสงั่ สพฐ. (2) การอบรมผา่ นระบบทางไกลการจัดการเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา่ (COVID-19) 16 คาสง่ั โรงเรยี น การอบรมผา่ นระบบทางไกลการจดั การเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรน่า (COVID-19) 17 คาสง่ั โรงเรยี น การอบรมผา่ นระบบทางไกลการจดั การเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรน่า (COVID-19) 18 คาสง่ั โรงเรยี น การอบรมผา่ นระบบทางไกลการจดั การเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรน่า (COVID-19) 19 ตารางการอบรม การอบรมผา่ นระบบทางไกลการจดั การเรียนการสอนทางไกล ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา่ (COVID-19) 20 อนื่ ๆแบทบเ่ี ทกดยี่ สอวบขหอ้ ลงงั การอบรม แบบทดสอบวดั ความรูห้ ลังการอบรมการจดั การเรยี นการสอนทางไกลโดยใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ทิ ัล ในสถานการณ์ การระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)-ภาคกลาง และกรงุ เทพมหานคร คาอธบิ าย : ลงทะเบียนด้วย ชือ่ -สกุล และหมายเลขประจาตัวประชาชน 13 หลัก เพ่อื ทาแบบประเมนิ ภายหลัง จากการอบรม โดยแบบประเมนิ เป็นแบบเลอื กตอบ จานวน 4 ตวั เลอื ก มีจานวนท้ังส้นิ 20 ข้อ เมอื่ ทาเสรจ็ ส้ิน ครบถ้วน ระบบจะทาการประมวลผล หากผู้เขา้ รับการอบรมทางไกลผ่านเกณฑ์ทก่ี าหนด (ทาถกู 15 ข้อ หรอื ร้อยละ 75 ขึ้นไป) ระบบจะแสดงผลขอ้ มลู เพอ่ื ทาการพมิ พ์เกียรตบิ ัตร ประกาศผลและพิมพ์เกยี รติบัตร ทางเว็บไซต์ http://www.dlthailand.com/covid-19 ภายใน วันท่ี 10 พฤษภาคม 2563 1. กระทรวงศึกษาธกิ าร เตรียมความพร้อมช่องทางการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ยกเว้นข้อใด * ๑. On-Air ๒. On-Time ๓. Online ๔. Onsite 2.การเรียนการสอนช่วง COVID-19 กระทรวงศึกษาธกิ าร กาหนดสัดสว่ นการออกแบบเพมิ่ เตมิ ของครูผูส้ อนและ โรงเรียนใหส้ อดคลอ้ งกับบรบิ ทพ้ืนท่ีไว้ตามข้อใด * ๑. รอ้ ยละ 20 ๒. รอ้ ยละ 30 ๓. ร้อยละ 40 ๔. ร้อยละ 50 3. สถานศึกษาสงั กดั สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐานต้องเร่ิมทดลองจดั การเรยี นการสอนโดยใช้ การศึกษาทางไกล ในสถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) เม่ือใด * ๑. 1 พฤษภาคม 2563 ๒. 18 พฤษภาคม 2563 ๓. 15 มถิ ุนายน 2563 ๔. 1 กรกฎาคม 2563 การอบรมผา่ นระบบทางไกลการจัดการเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา่ (COVID-19) 21 อน่ื ๆ ทเ่ี กยี่ วขอ้ ง 4. สถานการณ์การระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) กระทรวงศึกษาธิการ เตรียมความ พร้อมให้ใช้ชอ่ งทางการเรียนรู้หลักผ่าน TV สว่ นของสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน ตามข้อใด * ๑. 15 ชอ่ ง ๒. 16 ช่อง ๓. 17 ช่อง ๔. 18 ชอ่ ง 5. สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน กาหนดแนวทางการจัดการเรียนการสอนทางไกล ในสถานการณ์ การระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) เป็น 4 ระยะ ยกเว้นข้อใด * ๑. การประเมนิ สรุปและแสดงผลงาน ๒. การเตรียมความพร้อม ๓. การทดลองจัดการเรียนการสอนทางไกล ๔. การจัดการเรยี นการสอนทางไกล 6.ผู้อานวยการโรงเรียนมภี ารกจิ ประจาวนั ในการจดั การเรียนการสอนทางไกลในช่วง COVID-19 ตามแนวปฏบิ ัติ ทกี่ าหนด ยกเวน้ ข้อใด * 1. ตรวจสอบเวลาการปฏบิ ัตงิ านของครู 2. อานวยความสะดวก สนบั สนนุ การปฏิบัติงานของครู 3. รับรายงานการปฏิบัติงานของครู 4. ส่งครเู ข้ารับการอบรมพัฒนาตา่ งจังหวัด 7.แนวทางการออกอากาศการจัดการเรียนการสอนทางไกล ในช่วง COVID-19 ดาเนนิ การออกอากาศ ยกเวน้ ข้อใด * 1. ออกอากาศสด (LIVE) เวลา 08.30 น. เปน็ ต้นไป 2. ออกอากาศซ้า (Rerun 2 รอบ) 3. ออกอากาศซา้ (Rerun) รอบท่ี 1 เร่มิ เวลา 14.30 เปน็ ตน้ ไป 4. ออกอากาศสด (LIVE) เวลา 09.00 น. 8. ชว่ ง COVID-19 โรงเรยี นต้องดาเนินการอย่างไร สาหรับกลุ่มนกั เรยี นระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 และ 4 ท่ี สมัครเขา้ เรยี นในโรงเรียนใหม่ * 1. โรงเรยี นไม่ต้องดาเนินการแต่อยา่ งใด 2. โรงเรยี นต้องรอความชัดเจนด้านนโยบายจากเขตพ้ืนที่การศึกษาก่อนดาเนินการ 3. โรงเรยี นมอี ิสระในการเลือกดาเนนิ การหรอื ไมด่ าเนินการตามความพร้อมของโรงเรียน 4. โรงเรยี นใชท้ อี่ ยู่และช่ือผู้ปกครองจากใบสมคั ร และดาเนินการตามสมควรเสมือนเป็นนักเรยี นของโรงเรยี น การอบรมผ่านระบบทางไกลการจดั การเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรน่า (COVID-19) 22 อนื่ ๆ ทเ่ี กยี่ วขอ้ ง 9.ขอ้ ใดไม่ถูกตอ้ งในการจดั การเรียนรหู้ ลงั วันท่ี 1 กรกฎาคม 2563 * 1. หากสถานการณ์ 1 กรกฎาคม 2563 เขา้ สภู่ าวะปกติ เขตพนื้ ท่สี ามารถนาช่องทาง On air และ Online ไปใชส้ นับสนนุ การสอน 2. หากสถานการณ์ 1 กรกฎาคม 2563 เขา้ สู่ภาวะปกติ แต่ผูป้ กครองและชมุ ชนยงั มีความกงั วลต่อ ความปลอดภยั โรงเรยี นและครสู ามารถใช้ช่องทาง On air และ Online ไปผสมผสานกบั ระบบท่ีตนเองใชจ้ ดั การ เรียนรู้ 3. หากสถานการณ์ 1 กรกฎาคม 2563 ยงั ไม่คลี่คลาย สามารถใช้ช่องทาง On air และ Online ไป ใชไ้ ดเ้ ต็มระบบ 4. หากสถานการณ์ 1 กรกฎาคม 2563 ในภาพรวมยงั ไม่คลีค่ ลาย แตเ่ ปน็ โรงเรยี นขนาดเล็กทม่ี ี นกั เรยี นมาจากชุมชนทไ่ี ม่มผี ู้ตดิ เช้ือ สามารถใหผ้ ู้อานวยการเขตพืน้ ท่ีการศึกษาส่งั การให้เปิดการจัดการเรียนรู้ ตามปกติ 10. ขอ้ ใดไม่ใช่แนวทางการจดั การเรยี นสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของ COVID-19 ของ กระทรวงศึกษาธิการ * 1. Online เรยี นรู้ผา่ น platform ออนไลน์ ได้แก่ DLTV และ DEEP 2. On air เรียนท่ีบ้านในระดับช้ันอนุบาล -มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 3. On site เรียนในพน้ื ท่ีปลอดภัยภายใตเ้ ง่ือนไขของ ศบค. จงั หวัด 4. On time เรียนตามเวลาทนี่ ดั หมาย และผ่านช่องทางที่สามารถเขา้ ถึงได้ 11. ผู้อานวยการสถานศกึ ษา มบี ทบาทในการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์ COVID-19 ตามแนวทางท่ี กระทรวงศกึ ษาธิการกาหนด ยกเว้นขอ้ ใด * 1. สารวจความพรอ้ มการเขา้ ถงึ การรับชมของนักเรียนและผปู้ กครอง ดา้ นอุปกรณแ์ฺ ละสัญญาณอินเทอรเ์ นต 2. จัดกลมุ่ ความพร้อมของนกั เรียนออกเป็น 2 กลุ่ม คือกลมุ่ ท่ีมคี วามพร้อม และกล่มุ ที่มีความพร้อมน้อย หรือไม่มีความพร้อม 3. จดั ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในกลมุ่ ท่ีพรอ้ มนอ้ ย หรือไม่มคี วามพร้อม 4. สารวจความตอ้ งการของผปู้ กครองดา้ นเวลา 12. แนวปฏิบตั ิการเตรียมความพร้อมของครู เพื่อจดั การเรียนการสอน ในสถานการณ์การระบาดของโรคติดเช้ือ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ให้ประสบความสาเร็จ ยกเวน้ ข้อใด * 1. ศึกษาแนวทางการเรียนการสอนล่วงหนา้ ผา่ นทาง www.dltv.ac.th 2. จดั ทาใบงานและแบบฝึกหัดตามจดุ เน้นในสาระการเรยี นรู้ และจดั ส่งให้นักเรียน 3. สรา้ งความเขา้ ใจ และข้อตกลงกบั ผู้ปกครองในการดแู ลชว่ ยเหลอื การเรียนของนักเรยี น 4. ผูป้ กครองตรวจเอกสารใบงานของนักเรียนเองทีบ่ า้ นทั้งหมด การอบรมผา่ นระบบทางไกลการจัดการเรียนการสอนทางไกล ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรน่า (COVID-19) 23 อนื่ ๆ ทเ่ี กยี่ วขอ้ ง 13. แนวปฏิบตั ิการเรียนการสอนทางไกลในชว่ ง COVID-19 ครผู ู้สอน ต้องมีบทบาทตามขอ้ ใด * 1. เตรยี มความพร้อม โดยการศึกษาแนวทางล่วงหนา้ 2. จัดทาแฟ้มใบงาน แบบฝึก 3. ติดต่อส่ือสาร และพบปะผปู้ กครองอย่างน้อยสปั ดาหล์ ะ 1 คร้ัง 4. ถูกทุกข้อ 14. ขอ้ ใดคือแพลตฟอร์มดา้ นการศกึ ษาเพ่ือความเป็นเลศิ ของกระทรวงศึกษาธิการ สามารถเลอื กเรยี นรูไ้ ด้ตาม ความสนใจและความสะดวก * 1. OBEC 2. DEEP 3. Facebook 4. YouTube 15.แนวปฏิบัตขิ ้อใดเป็นบทบาทสาคัญของครใู นการจัดการเรียนการสอนทางไกลรายวนั ในชว่ ง COVID-19 * 1. ติดต่อส่อื สารรายวนั 2. ทดสอบหลังจบหนว่ ยการเรียนรู้ 3. ศึกษาเอกสารและดาวน์โหลด 4. จดั ต้งั กลมุ่ ส่อื สารทางไกล 16.ครูควรดาเนินการอยา่ งไรในการตรวจสอบการเขา้ เรียนของเด็กและผปู้ กครองรายวนั ก่อนเรม่ิ การเรยี นการ สอนทางไกลตามตารางการออกอากาศ ในช่วง COVID-19 * 1. ตดิ ต่อตามชอ่ งทางท่ีได้นัดหมาย 2. ใหผ้ ้ปู กครองรายงานตัวแทนเด็ก 3. ให้นักเรียนรายงานตัวทางเฟสบ้คุ 4. โทรศพั ท์สอบถามผปู้ กครอง 17.แนวปฏบิ ตั ิใดทช่ี ่วยสง่ เสรมิ ใหก้ ารจดั การเรยี นการสอนโดยใชก้ ารศกึ ษาทางไกล ในสถานการณ์การระบาดของ โรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ประสบความสาเร็จ * 1. ครูควรจดั กลมุ่ อภปิ รายปัญหาระหว่างผูป้ กครอง 2. ครคู วรพบปะนักเรียนและผู้ปกครองทุกวนั 3. ครูตดิ ตอ่ ส่ือสารกบั ผปู้ กครองและนกั เรยี นตลอดเวลา 4. ครคู วรดูวดี ิโอการเรียนการสอนลว่ งหนา้ เพ่อื เตรยี มความพรอ้ ม การอบรมผ่านระบบทางไกลการจัดการเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรน่า (COVID-19) 24 อน่ื ๆ ทเ่ี กยี่ วขอ้ ง 18. ขอ้ ใดคือชอ่ งทางในการดาวนโ์ หลดเอกสาร ใบงาน และสื่อการสอนในการจดั การเรียนการสอนโดยใช้ การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) * 1. www.dltv.ac.th 2. www.dltv.com 3. www.dltv.go.th 4. www.dltv.moe.go.th 19. การจัดการเรียนการสอนโดยใชก้ ารศึกษาทางไกล ในสถานการณ์การระบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ขัน้ ใดทีส่ ะทอ้ นใหค้ รูทราบถึงปญั หาในการจัดการเรยี นการสอน * 1. ขนั้ พบปะนักเรียนและผูป้ กครองรายสปั ดาห์ 2. ขน้ั วดั และประเมนิ ผลการเรียนการสอนทางไกล 3. ขน้ั เตรียมความพร้อม 4. ขัน้ จัดการเรียนการสอนทางไกล 20. การจัดการเรยี นการสอนโดยใช้การศกึ ษาทางไกล ในสถานการณ์การระบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ขน้ั การพบปะครรู ายสัปดาห์ ผปู้ กครองและนักเรยี นควรดาเนนิ การอย่างไร * 1. ประชมุ ผู้ปกครองและนกั เรยี นทุกคนเพื่อทาความเข้าใจ 2. กากบั ดูแลใหน้ ักเรียนรายงานตวั และให้แตง่ เครือ่ งแบบให้เรยี บร้อย 3. รับ-สง่ แฟ้ม รบั ฟังคาแนะนา และสอบถามหากมีข้อสงสยั 4. จดั การนาเสนอผลงาน และช้นิ งานทคี่ รูมอบหมาย การอบรมผ่านระบบทางไกลการจัดการเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรน่า (COVID-19) Author
Top Search |
แบบบันทึกข้อความรายงานการอบรมออนไลน์ doc
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 berikutyang Inc.
