การปรับเข้าหาผู้เรียน คอมพิวเตอร์เป็นเสมือนครูผู้สอนตัวต่อตัวให้แก่ผู้เรียนแต่ละ
คน โดยไม่มีการจำกัดว่าผู้เรียนนั้นจะต้องกระทำในสิ่งที่เหมือนกัน
ในเวลาเดียวกัน หรือด้วยความเร็วที่เท่ากันกับผู้เรียนคนอื่นๆ ผู้เรียน
สามารถเลือกรายวิชาเรียนของตนเองได้ จะทำให้ผู้เรียนมีความรู้สึก
มีส่วนร่วมในการเรียนมากกว่าปกติ
เกมเพื่อการศึกษา
การใช้เกมในลักษณะของสื่อประสมจะเป็นสิ่งดึงดูด
ความสนใจของผู้เรียนได้เป็นอย่างดีนอกเหนือไปจากความ
สนุกสนานจากการเล่นเกมตามปกติ เกมต่างๆจะมีการสอด
แทรกความรู้ด้านต่าง ๆ เช่น คำศัพท์ ความหมายของวัตถุ
แผนที่ทางภูมิศาสตร์ การฝึกทักษะด้านความเร็วในการคิด
คำนวณ เกมจะแบ่งออกเป็นหลายประเภทเพื่อการเรียนรู้ในแต่ละด้าน เช่น เกมเพื่อการกีฬาจะช่วยให้เด็ก
เรียนรู้ด้านกฏเกณฑ์การแข่งขัน เปิดโอกาสให้เด็กปลดปล่อยความก้าวร้าวในตัวออกมาช่วยให้ความ
ว้าวุ่นสงบลง หรือเกมด้านความเร็วจะช่วยพัฒนาทักษะและประสาทมือและตาให้มีการทำงานที่สัมพันธ์กัน
การสอนและทบทวน สื่อประสมเพื่อการสอนและทบทวนจะมีด้วยกันหลายรูปแบบ
เช่น การฝึกสะกดคำ การคิดคำนวณและการเรียนภาษา ผู้เรียนจะมี
โอกาสเรียนรู้จากการสอนในเนื้อหาและฝึกปฏิบัติเพื่อทบทวนไปด้วย
ในตัวจนกว่าจะเรียนเนื้อหาในแต่ละตอนได้เป็นอย่างดีแล้วจึงเริ่ม
ในบทใหม่
สารสนเทศอ้างอิง
สื่อประสมที่ใช้สำหรับสารสนเทศอ้างอิงเพื่อการศึกษามักจะ
บรรจุอยู่ในแผ่นซีดี-รอม เนื่องจากสามารถบรรจุข้อมูลได้เป็นจำนวน
มากในรูปแบบของภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว ข้อความตัวอักษร
และเสียง โดยจะเป็นลักษณะเนื้อหานานาประเภท อาทิเช่น สารานุกรม พจนานุกรม แผนที่โลก ปฏิทิน ประจำปี สาระทางการแพทย์ ประวัติศาสตร์ ฯลฯ
คุณค่า สื่อประสมที่ผ่านการทดสอบและปรับปรุงแล้ว จะให้คุณค่าที่น่าเชื่อได้หลายประการ ดังนี้1. ผู้เรียนมีโอกาสศึกษาตามความสามารถและความสนใจจากสื่อหลายประเภท และได้รับประสบการณ์ที่มีคุณค่า2. ช่วยลดเวลาการเรียนและการสอนทั้งผู้เรียนและผู้สอน แต่ประสิทธิภาพการเรียนไม่ลดลง3. ช่วยเพิ่มพูนกระบวนการเรียนเพื่อรอบรู้และลดปัญหาการสอบตก4. ช่วยในการประเมินผลการสอนและการปรับปรุงการสอน ข้อจำกัด1. สื่อประสมที่ดีนั้นบูรณาการได้มากกว่าสื่อเฉพาะอย่าง2. สื่อประสมสำหรับการเรียนการสอนบางอย่างต้องการสิ่งอำนวยความสะดวกมากทั้งในด้านห้องเรียนและเครื่องมือเครื่องใช้3. ใช้งบประมาณและเวลามากในการเตรียมการเพื่อการผลิตหรือการจัดทำ