จุดประสงค์ 1. สังเกตจากการซกั ถาม ตอบ 1.คาถามกระตนุ้ ประเมนิ ผล ทักษะ/ 1.อธบิ ายข้ันตอนวฏั จักรชวี ิต 1. แบบฝกึ หัด 70% ขน้ึ ไป ถือ 2.แผนภาพวัฏจักร 70% ขึ้นไป ถอื พืชดอก คุณลักษณะนสิ ยั (A) 1. สังเกตจากการเรียนมคี วาม 1. แบบสงั เกต รบั ผดิ ชอบตอ่ งานท่สี ัง่ และส่ง พฤติกรรม งานได้ทนั ตามทก่ี าหนด 2. สังเกตจากการเรียนใฝ่ เรียนรู้ 3. สังเกตจากการมุ่งมนั่ ในการ ทางาน 7. ส่ือ/แหลง่ การเรยี นรู้ 7.2 แหลง่ การเรยี นรู้ 8. กจิ
กรรมเสนอแนะ ลงชอื่ ............................................ครูผู้สอน ลงช่ือ............................................ฝา่ ยวชิ าการ ลงช่ือ..............................................ผ้บู ริหาร สัปดาห์ท่ี 18 โรงเรียนขจรเกยี รติพัฒนา แผนการจัดการเรยี นรู้ ภาคเรยี นท่ี…1……/……………….………............. ช่ือผู้สอน.......................................................................... กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 2 จานวน 2 คาบ หน่วยการเรยี นรู้ที่ 3 ชีวิตพชื เรือ่ ง วฏั จกั รชวี ิตของพชื ดอก (3) 1.มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวช้ีวัด ความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ของสัตว์และมนุษย์ที่ทางานสัมพันธ์กัน
ความสัมพันธ์ ตวั ชีว้ ดั 2. สาระสาคญั /ความคิดรวบยอด สามารถงอกเปน็ ต้นพชื ต้นใหม่ หมุนเวียนเป็นวัฏจกั รชีวิตของพืช 3. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 4. สาระการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้แกนกลาง สาระการเรยี นรู้ท้องถิ่น พืชดอกเมือ่ เจริญเติบโตและมีดอก ดอกจะมี พจิ ารณาตามหลักสูตรของสถานศึกษา การสืบพันธ์ุเปล่ียนแปลงไปเป็นผล ภายในผลมี เมล็ด เมอื่ เมลด็ งอก ต้นอ่อนท่อี ยู่ภายในเมล็ดจะ เจริญเติบโตเป็นพืชต้นใหม่ พืชต้นใหม่จะ เจริญเติบโตออกดอก เพื่อสืบพันธ์ุมีผลต่อไปได้ 5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ คาบที่ 5 ขน้ั สอน 1.ครทู บทวนความรู้จากกจิ กรรมสปั ดาห์ท่ีแล้วนกั เรยี นและครรู ่วมกนั อภปิ รายและสรุปเกย่ี วกบั วัฏจักร (หมายเหตุ : ครเู ร่มิ ประเมินนกั เรยี น โดยใช้แบบสังเกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่ ) คาบที่ 6 1.ครใู ช้รปู แบบการเรยี นรู้แบบรว่ มมือ เทคนคิ คคู่ ดิ สี่สหาย โดยใหน้ ักเรยี นแต่ละคนจากกลุ่มเดิมทา 5.ครเู ฉลยคาตอบ แลว้ ใหน้ กั เรยี นผลดั กันตรวจกจิ กรรมหนตู อบได้ของเพ่อื น จากนั้นเฉล่ียคะแนนของแต่ 6. การวดั และประเมินผล การวัดและ วิธกี ารวัดผล เครื่องมือวดั เกณฑก์ าร ทักษะ/ 1.อธบิ ายขัน้ ตอนวฏั จกั รชวี ติ 1. แบบฝึกหดั 70% ขึ้นไป ถอื 2.แผนภาพวฏั จกั ร 70% ขึ้นไป ถือ พชื ดอก คุณลกั ษณะนิสยั (A) 1. สังเกตจากการเรียนมีความ 1. แบบสงั เกต รบั ผิดชอบต่องานทสี่ ง่ั และส่ง พฤตกิ รรม งานไดท้ นั ตามท่กี าหนด 2. สงั เกตจากการเรยี นใฝ่ เรียนรู้ 3. สงั เกตจากการมงุ่ มนั่ ในการ ทางาน 7. สอื่ /แหล่งการเรียนรู้ 1.หนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ ป.2 หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 3
เรยี นรชู้ วี ิตพืช 4.QR Code เร่ือง วัฏจักรชีวิตของพืชดอก 7.2 แหล่งการเรียนรู้ 1.ห้องเรยี น 8.
กิจกรรมเสนอแนะ ลงชอื่ ............................................ครูผสู้ อน ลงชอ่ื ............................................ฝ่ายวิชาการ ลงชื่อ..............................................ผู้บรหิ าร สปั ดาห์ที่ 18 โรงเรียนขจรเกียรติพัฒนา แผนการจดั การเรยี นรู้ ภาคเรียนที่…1……/………………………............. ชือ่ ผสู้ อน.......................................................................... กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 2 จานวน 2 คาบ หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 3 ชีวติ พืช เร่ือง วัฏจักรชีวิตของพืชดอก (4) 1.มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ช้วี ดั ความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ของสัตว์และมนุษย์ท่ีทางานสัมพันธ์กัน ความสัมพันธ์ ตวั ชวี้ ดั 2. สาระสาคญั /ความคิดรวบยอด สามารถงอกเป็นตน้ พืชตน้ ใหม่ หมุนเวียนเป็นวฏั จกั รชวี ิตของพืช 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ 4. สาระการเรยี นรู้ สาระการเรยี นร้แู กนกลาง สาระการเรยี นรทู้ อ้ งถ่นิ พืชดอกเมอื่ เจรญิ เตบิ โตและมีดอก ดอกจะมี พจิ ารณาตามหลักสูตรของสถานศกึ ษา การสืบพันธ์ุเปลี่ยนแปลงไปเป็นผล ภายในผลมี เมลด็ เม่ือเมล็ดงอก ตน้ ออ่ นที่อย่ภู ายในเมล็ดจะ เจริญเติบโตเป็นพืชต้นใหม่ พืชต้นใหม่จะ เจริญเติบโตออกดอก เพื่อสืบพันธ์ุมีผลต่อไปได้ 5. กิจกรรมการเรยี นรู้ คาบท่ี 7 ขน้ั สอน 1.นกั เรยี นรวมกลุ่มเดิมเมอื่ ชั่วโมงทีแ่ ล้ว แล้วแต่ละกล่มุ ช่วยกันศึกษาเก่ยี วกับวฏั จักรชีวติ ของพชื ดอก จาก (หมายเหตุ : ครูเริม่ ประเมนิ นกั เรียน โดยใช้แบบสงั เกตพฤตกิ รรมการทางานกลมุ่ ) คาบท่ี 8 1) นักเรียนคนที่ 1-2 สรุปวา่ ผลและเมลด็ ของพืชดอกเกิดขึ้นไดอ้ ย่างไร 3.ครูตรวจสอบผลการทากจิ กรรมท่ี 1 เร่อื ง วัฏจักรชีวิตของพืชดอก ตอนที่ 2 ในสมดุ ประจาตวั หรือใน 4.ครตู รวจผลการทากจิ กรรมหนูตอบไดใ้ นสมุดประจาตัว หรอื ในแบบฝกึ หัดวิทยาศาสตร์ ป.2 6. การวัดและประเมนิ ผล การวดั และ วธิ ีการวัดผล เคร่อื งมือวัด เกณฑก์ าร ทักษะ/ 1.อธบิ ายข้ันตอนวัฏจักรชวี ิต 1. แบบฝึกหดั 70% ขึน้ ไป ถอื 2.แผนภาพวัฏจกั ร 70% ขึ้นไป ถอื พชื ดอก คณุ ลกั ษณะนสิ ัย (A) 1. สังเกตจากการเรยี นมีความ 1. แบบสงั เกต รบั ผิดชอบตอ่ งานที่สั่งและส่ง พฤติกรรม งานได้ทันตามท่ีกาหนด 2. สังเกตจากการเรยี นใฝ่ เรยี นรู้ 3. สังเกตจากการม่งุ ม่นั ในการ ทางาน 7. สื่อ/แหล่งการเรยี นรู้ 1.หนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ ป.2 หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 3 เรียนรู้ชวี ติ พชื 4.QR Code เรอื่ ง วัฏจกั รชวี ติ ของพืชดอก 7.2 แหล่งการเรียนรู้ 1.ห้องเรยี น 8.
กิจกรรมเสนอแนะ ลงชอื่ ............................................ครผู ู้สอน ลงชอ่ื ............................................ฝ่ายวชิ าการ ลงชื่อ..............................................ผู้บรหิ าร สปั ดาหท์ ี่ 19 โรงเรียนขจรเกียรตพิ ฒั นา แผนการจดั การเรยี นรู้ ภาคเรียนที่…1……/……………….………............. ชอื่ ผสู้ อน.......................................................................... กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 2 จานวน 2 คาบ หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ชวี ิตพืช เร่ือง วัฏจกั รชวี ิตของพืชดอก (4) 1.มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ช้ีวัด ความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ของสัตว์และมนุษย์ท่ีทางานสัมพันธ์กัน
ความสัมพันธ์ ตวั ชีว้ ัด 2. สาระสาคญั /ความคดิ รวบยอด สามารถงอกเป็นตน้ พืชตน้ ใหม่ หมุนเวียนเป็นวัฏจกั รชวี ิตของพืช 3. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. อธิบายวฏั จกั รของพชื ดอกได้ (K) 2.มีความมุ่งมัน่ ในการทางาน (A) 4. สาระการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรูแ้ กนกลาง สาระการเรยี นรู้ท้องถิ่น พชื ดอกเมือ่ เจริญเติบโตและมีดอก ดอกจะมี พิจารณาตามหลกั สูตรของสถานศึกษา การสืบพันธุ์เปล่ียนแปลงไปเป็นผล ภายในผลมี เมลด็ เมื่อเมลด็ งอก ตน้ ออ่ นท่อี ยภู่ ายในเมล็ดจะ เจริญเติบโตเป็นพืชต้นใหม่ พืชต้นใหม่จะ เจริญเติบโตออกดอก เพ่ือสืบพันธุ์มีผลต่อไปได้ อีก หมุนเวียนต่อเนื่องเป็นวัฏจักรชีวิตของพืช ดอก 5. กจิ กรรมการเรยี นรู้ คาบท่ี 1 ขน้ั
สอน 1.ครนู าบัตรภาพตน้ พชื 2 ชนดิ มาแขวนไวบ้ นกระดาน ให้นกั เรียนสังเกต เช่น บัตรภาพมะพรา้ ว บัตร (แนวตอบ
เส้นใบเปน็ ร่างแห คาบที่ 2 ขั้นสอน 1.ครูแบ่งกลุ่มนักเรียนแบบคละความสามารถ
กลุ่มละ 3-5 คน ให้อยู่กลุ่มเดียวกัน โดยครูเป็นผู้เลือก (หมายเหตุ : ครเู ริม่ ประเมินนักเรียน โดยใชแ้ บบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม) 6. การวัดและประเมินผล การวัดและ วธิ ีการวัดผล เคร่อื
งมือวดั เกณฑ์การ ทักษะ/ 1.อธิบายขั้นตอนวฏั จกั รชีวติ 1. แบบฝกึ หดั 70% ขน้ึ ไป ถอื 2.แผนพับวฏั จักร 70% ขน้ึ ไป ถอื พชื ดอก คุณลักษณะนิสัย (A) 1. สงั เกตจากการเรยี นมคี วาม 1. แบบสังเกต รบั ผิดชอบต่องานท่สี ั่งและส่ง พฤตกิ รรม งานไดท้ ันตามทีก่ าหนด 2. สังเกตจากการเรียนใฝ่ เรยี นรู้ 3. สังเกตจากการมงุ่ มนั่ ในการ ทางาน 7. ส่อื /แหล่งการเรียนรู้ 8. กจิ
กรรมเสนอแนะ ลงช่อื ............................................ครผู สู้ อน ลงชอ่ื ............................................ฝ่ายวิชาการ ลงช่ือ..............................................ผูบ้ รหิ าร สปั ดาหท์ ่ี 19 โรงเรียนขจรเกยี รตพิ ัฒนา แผนการจดั การเรยี นรู้ ภาคเรยี นที่…1……/………………………............. ชอ่ื ผสู้ อน.......................................................................... กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 2 จานวน 2 คาบ หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 3 ชวี ิตพืช เรอื่ ง วัฏจักรชีวิตของพืชดอก (6) 1.มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตัวชี้วดั ความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าท่ีของระบบต่าง ๆ ของสัตว์และมนุษย์ท่ีทางานสัมพันธ์กัน
ความสัมพันธ์ ตวั ชี้วัด 2. สาระสาคัญ/ความคดิ รวบยอด สามารถงอกเปน็ ต้นพชื ตน้ ใหม่ หมุนเวยี นเป็นวฏั จกั รชวี ิตของพืช 3. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. อธบิ ายวฏั จักรของพชื ดอกได้ (K) 2.มีความม่งุ ม่ันในการทางาน (A) 4. สาระการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้แกนกลาง สาระการเรยี นรู้ท้องถน่ิ พืชดอกเมอื่ เจรญิ เติบโตและมีดอก ดอกจะมี พจิ ารณาตามหลักสูตรของสถานศึกษา การสืบพันธ์ุเปลี่ยนแปลงไปเป็นผล ภายในผลมี เมลด็ เมือ่ เมล็ดงอก ต้นอ่อนทีอ่ ยู่ภายในเมล็ดจะ เจริญเติบโตเป็นพืชต้นใหม่ พืชต้นใหม่จะ เจริญเติบโตออกดอก เพ่ือสืบพันธ์ุมีผลต่อไปได้ อีก หมุนเวียนต่อเนื่องเป็นวัฏจักรชีวิตของพืช ดอก 5. กิจกรรมการเรยี นรู้ คาบท่ี 3 ขน้ั
สอน 1.ครูจบั สลากเลือกลาดับของแตล่ ะกลมุ่ ใหม้ านาเสนอผลการทากจิ กรรมหนา้ ชั้นเรียน ความถูกตอ้ งของเน้อื หา คาบที่ 4 ขน้ั สอน 1.ครสู นทนากับนกั เรยี น เพ่ือทบทวนความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกบั เนื้อหาทไ่ี ดเ้ รียนผ่านมาในหนว่ ยการ ขั้นสอน 2.นกั เรยี นแต่ละคนทากจิ กรรมฝึกทกั ษะบทท่ี 2 จากหนงั สอื
เรียนลงในสมดุ ประจาตัว หรือทาใน 3.นกั เรยี นทาแบบทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 เรียนร้ชู ีวิตพชื 6. การวัดและประเมนิ ผล การวดั และ วิธีการวดั ผล เครื่องมือวดั เกณฑ์การ ทกั ษะ/ 1.อธบิ ายขนั้ ตอนวฏั จกั รชวี ติ 1. แบบฝึกหดั 70% ขึ้นไป ถอื 2.แผนพบั วฏั จักร 70% ข้ึนไป ถือ พชื ดอก คุณลักษณะนสิ ยั (A) 1. สงั เกตจากการเรยี นมคี วาม 1. แบบสงั เกต รับผดิ ชอบตอ่ งานท่สี ัง่ และส่ง พฤติกรรม งานไดท้ นั ตามทีก่ าหนด 2. สงั เกตจากการเรยี นใฝ่ เรียนรู้ 3. สงั เกตจากการมงุ่ มนั่ ในการ ทางาน 7. สื่อ/แหลง่ การเรียนรู้ 8. กจิ
กรรมเสนอแนะ ลงชอื่ ............................................ครูผสู้ อน ลงชอ่ื ............................................ฝ่ายวชิ าการ ลงชื่อ..............................................ผู้บริหาร |
แผนการ สอน เรื่อง พืชดอก ป. 2
ลิขสิทธิ์ © 2024 berikutyang Inc.
