เรื่อง วัฏจักรน้ำ BY ครูรุ้ง ครูแป้ง คำนำ ก สื่อการเรียนรู้ฉบับจัดทำขึ้นเพื่อเป็นสื่อในการเรียนออนไลน์ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถเรียน หากรายงานเล่มนี้ มีข้อผิดพลาดประการใดคณะผู้จัดทำขออภัยใน ณ ที่นี้ ด้วยค่ะ คณะผู้จัดทำ 22/02/65 สารบัญ ข คำนำ หน้ า คำอธิบายรายวิชา ค วิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ สาระที่ 3 วิทยาศาสตร์โลก และอวกาศ มาตรฐาน ว 3.2 เข้า ใจองค์ประกอบและความสัมพันธ์ของระบบโลก กระบวนการเปลี่ยนแปลง ภายในโลกและบนผิวโลก ธรณีพิบัติภัย กระบวนการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศและภูมิอากาศโลก รวมทั้งผลต่อสิ่ งมีชีวิตและสิ่ งแวดล้อม ตัวชี้วัด ป.5/3 สร้างแบบจำลองที่อธิบายการหมุนเวียนของน้ำในวัฏจักรของน้ำ สาระสำคัญ วัฏจักรน้ำ เป็นการหมุนเวียนของน้ำที่มีแบบรูป ซ้ำเดิม และต่อเนื่ องระหว่างน้ำในบรรยากาศ น้ำผิวดิน และน้ำใต้ดิน โดยพฤติกรรมการดำรงชีวิตของพืชและสัตว์ส่งผลต่อวัฏจักรน้ำ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายการหมุนเวียนของน้ำในวัฏจักรน้ำได้ (K) 2. สร้างแบบจำลองอธิบายกาหมุนเวียนน้ำได้ (P) 3. มีความใฝ่เรียนรู้ มีความรับผิดชอบและให้ความร่วมมือในชั้นเรียน (A) แบบทดสอบก่อนเรียน 1 ให้นั กเรียนเข้า google และพิมพ์ค้นหาคำว่า "QUIZIZZ" และกรอกรหัส รหัสห้องมีการ รับใหม่ได้ในชั้น *หลังจากที่นั กกรอกรหัสห้องแล้วให้นั กเรียน พิมพ์ชื่อจริงตามด้วย_ และ 2 แบบทดสอบก่อนเรียน วิธีเข้าใช้งาน 1.พิมพ์ 2.กรอกรหัส 3.ใส่ชื่อ_เลขที่ 4.รอทำแบบทดสอบ 3 เรื่อง วัฏจักรน้ำ การเกิดวัฏจักรน้ำ 4 วัฏจักรน้ำ น้ำจากฟ้าที่ตกลงมาสู่พื้นผิวโลก จะถูกกักเก็บในแหล่งน้ำผิวดิน เช่น ทะเล มหาสมุทร แม่น้ำ ภาพที่ 1 แหล่งน้ำตามธรรมชาติ 5 การเปลี่ยนแปลงสถานะของน้ำทำให้เกิดการหมุนเวียนจนเกิดเป็นวัฏจักรน้ำโดยเริ่มจะเมื่อ ภาพที่ 2 การเกิดวัฏจักรน้ำ กระบวนการเกิดวัฏจักรน้ำ 6 ภาที่ 3 ขั้นตอนการเกิดวัฏจักรน้ำ 7 กระบวนการเกิดวัฏจักรน้ำ กระบวนการเกิดวัฏจักรน้ำจากภาพประกอบไปด้วย 4 ขั้นตอน ดังนี้ ขั้นที่ 1 เมื่อน้ำจากแหล่งน้ำต่างๆเช่นมหาสมุทรทะเลแม่น้ำ หรือ น้ำจากการขับถ่ายของสัตว์ ได้รับ ขั้นที่ 2 เมื่อไอน้ำไปกระทบกับความเย็นในอากาศจะควบแน่ นกลายเป็นละอองน้ำเล็กๆรวมตัวกัน ขั้นที่ 3 เมื่อละอองน้ำในเมฆมีจำนวนมากขึ้นจนอากาศไม่สามารถรับน้ำหนั กหรือพยุงไว้ได้จึง ขั้นที่ 4 น้ำฝนไหลลงกลัลสู่แหล่งน้ำต่างๆ หรือตกลงบนภูเขา ต้นไม้ และ ซึมลงใต้ดิน น้ำเหล่านี้ กระบวนการเกิดวัฏจักรน้ำ 8 กระบวนการเกิดวัฏจักรน้ำจากภาพประกอบไปด้วย 4 ขั้นตอน ดังนี้ ขั้นที่ 1 เมื่อน้ำจากแหล่งน้ำต่างๆเช่นมหาสมุทรทะเลแม่น้ำ หรือ น้ำจากการขับถ่าย กระบวนการเกิดวัฏจักรน้ำ 9 กระบวนการเกิดวัฏจักรน้ำจากภาพประกอบไปด้วย 4 ขั้นตอน ดังนี้ ขั้นที่ 2 เมื่อไอน้ำไปกระทบกับความเย็นในอากาศจะควบแน่ นกลายเป็นละอองน้ำเล็กๆรวมตัวกัน ไอน้ำกระทบความเย็นเกิดการควบแน่ น กระบวนการเกิดวัฏจักรน้ำ 10 กระบวนการเกิดวัฏจักรน้ำจากภาพประกอบไปด้วย 4 ขั้นตอน ดังนี้ ขั้นที่ 3 เมื่อละอองน้ำในเมฆมีจำนวนมากขึ้นจนอากาศไม่สามารถรับน้ำหนั กหรือพยุงไว้ได้จึง กระบวนการเกิดวัฏจักรน้ำ 11 กระบวนการเกิดวัฏจักรน้ำจากภาพประกอบไปด้วย 4 ขั้นตอน ดังนี้ ขั้นที่ 4 น้ำฝนไหลลงกลับสู่แหล่งน้ำต่างๆ หรือตกลงบนภูเขา ต้นไม้ และ ซึมลงใต้ดิน น้ำเหล่านี้ ก็ ปัจจัยที่ส่ งผลต่อการเกิดวัฏจักรน้ำ 12 ปัจจัยที่มีผลต่อการเกิดวัฏจักรน้ำมีหลายประการ แต่ปัจจัยที่เด่นชัดมี3ประการดังนี้ 1. ความร้อน เมื่อน้ำได้รับความร้อนจากแสงอาทิตย์ จะเปลี่ยนสถานะสาย ภาพที่ 4 ดวงอาทิตย์ ปัจจัยที่ส่ งผลต่อการเกิดวัฏจักรน้ำ 13 ปัจจัยที่มีผลต่อการเกิดวัฏจักรน้ำมีหลายประการ แต่ปัจจัยที่เด่นชัดมี3ประการดังนี้ 2. ลม ถ้าน้ำในแหล่งน้ำระเหยกลายเป็นไอน้ำและลอยขึ้นไปในอากาศจะทำให้ ภาพที่ 5 ลม ปัจจัยที่ส่ งผลต่อการเกิดวัฏจักรน้ำ 14 ปัจจัยที่มีผลต่อการเกิดวัฏจักรน้ำมีหลายประการ แต่ปัจจัยที่เด่นชัดมี3ประการดังนี้ 3. ป่าไม้ บริเวณป่าไม้จะมีการสะสมน้ำไว้ปริมาณมากเพราะต้นไม้ช่วยชะลอ ภาพที่ 6 ป่าไม้ วัฏจักรน้ำในชีวิตประจำวัน 15 วัฏจักรน้ำ คือการหมุนเวียนของน้ำที่ไม่มีวันสิ้นสุด วัฏจักรน้ำในชีวิตประจำของมนุษย์เรา วัฏจักรน้ำในชีวิตประจำวัน 16 1. ทะเล คำอธิบาย วัฏจักรน้ำในชีวิตประจำวัน 17 2. น้ำตก คำอธิบาย วัฏจักรน้ำในชีวิตประจำวัน 18 3. การหุงข้าว คำอธิบาย 19 กิจกรรม "วัฏจักรน้ำ" 20 ชี้แจ้งก่อนทำกิจกรรม วัฏจักรน้ำ (แบบออนไลน์ ให้ทำเดี่ยว) 1.ให้นั กเรียนสืบค้นปัจจัยที่ส่งผลต่อการเกิดวัฏจักรน้ำ ชี้แจ้งก่อนทำกิจกรรม วัฏจักรน้ำ (แบบออนไซต์ ) 1.ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม4-5 คน ร่วมกันทำกิจกรรม อุปกรณ์ ในการสร้างแบบจำลอง 21 อุปกรณ์ ในการสร้างแบบจำลองครู จะกำหนดให้และให้นั กเรียนใช้ 1.หนังยาง 1 ถุง ตัวอย่างแบบจำลอง 22 *นั กเรียนสามารถทำตามได้แต่นั กเรียนสามารถออกแบบการวางการ วิธีการทำ 23 1.นำดินเหนี ยวใส่ลงในกล่องพลาสติกใสใบใหญ่ โดยใส่ดินเหนี ยไว้ตรงกลาง และปั่ นให้ดินเหนี ยมี 24 ให้นั กเรียนเข้า google และพิมพ์ค้นหาคำว่า "QUIZIZZ" และกรอกรหัส รหัสห้องมีการ รับใหม่ได้ในชั้น *หลังจากที่นั กกรอกรหัสห้องแล้วให้นั กเรียน พิมพ์ชื่อจริงตามด้วย_ และ 25 สแกนเพื่อรับใบกิจกรรม *นั กเรียนสามารถดาวโหลดแล้วปริ้นออกมาทำได้ หรือ สามารถทำในไฟล์ได้เลยค่ะ 26 *หากนั กเรียนหรือท่านผู้ปกครองท่านใดมีข้อส่งสัยสามารถทักไลน์ มา สแกนไลน์ ส่วนตัวครู ครูรุ้ง ครูแป้ง 27 จัดทำโดย นางสาวชลดา สุนทรพฤกษ์ รหัสนั กศึกษา 16115038 เลขที่ 6 ชั้นปีที่ 4 สาชาวิทยาศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา |