แบบทดสอบก่อนเรียน pre-test อังกฤษ

ประกาศจากโครงการเพิ่มพูนความรู้ทางวิชาการและวิชาชีพ ให้นักศึกษาชั้นปีที่ 1 (รหัส 63) หลักสูตร 4 ปี (ปกติ) ทั้ง 4 พื้นที่ เข้าไปทำทดสอบก่อนเรียน (Pretest) ในวันพุธ ที่ 7 ตุลาคม 2563 โดยทำการทดสอบ 2 วิชา ดังนี้ วิชาคณิตศาสตร์ (ช่วงเวลาการทำข้อสอบเวลา 13:00 – 14:00 น.) และวิชาภาษาอังกฤษ (ช่วงเวลาการทำข้อสอบเวลา 14:30 – 15:30)

การทำทดสอบก่อนเรียน (Pretest) จะทำผ่านระบบออนไลน์รายละเอียดเพิ่มเติม และขั้นตอนการสอบสามารถสอบถามได้ที่ คณะศิลปศาสตร์ พื้นที่ศาลายา โทร. 02-441-6000 ต่อ 2921

วิชาคณิตศาสตร์ 

พื้นที่ศาลายา  คลิก

วิทยาเขตวังไกลกังวล  คลิก

พื้นที่บพิตรพิมุข จักรวรรดิ  คลิก

วิชาภาษาอังกฤษ 

พื้นที่ศาลายา  คลิก

วิทยาเขตวังไกลกังวล  คลิก

พื้นที่บพิตรพิมุข จักรวรรดิ  คลิก

วิทยาลัยเพาะช่าง  คลิก

TOEIC Pre-test/Post-test สำคัญอย่างไร

การทดสอบก่อนเรียน และการทดสอบหลังเรียน ในสื่อการสอน (Pre-test / Post-test)?

สำหรับหลักสูตร TOEIC และหลักสูตรอื่นๆ มีเหตุผล คือ

กรณีที่ไม่ต้องมีแบบทดสอบก่อนเรียน :
1. ถ้าเป็นวิชาที่ผู้เรียนไม่เคยเรียนมาก่อนหรือไม่มีความรู้เดิมมาเลย ก็ไม่จำเป็นต้องมีแบบทดสอบก่อนเรียน เพราะมองกันตรงๆก็คือมีไปก็เปล่าประโยชน์ วัดพื้นความรู้อะไรไม่ได้
2. ถ้าศึกษาเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มผู้เรียนแตกต่างกัน ซึ่งมีความรู้เดิมใกล้เคียงกัน ก็ไม่จำเป็นต้องทดสอบก่อนเรียน แต่ทดสอบหลังเรียนอย่างเดียว จากนั้นก็นำผลคะแนนเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มก็ได้

กรณีที่ต้องมีแบบทดสอบก่อนเรียน :
3. ถ้าวิชาที่ทำสื่อการสอนเป็นวิชาที่ต้องประเมินความรู้เช่น จะสอนภาษาอังกฤษ เพื่อการติดต่อสื่อสาร เพื่อการอาชีพ ซึ่งผู้เรียน มาจากสถาบันการศึกษาที่แตกต่างกัน ก็ควรทำการทดสอบก่อนเรียน เพื่อวัดระดับความรู้เดิม ซึ่งไม่เท่าเทียมกัน อาจมีเด็กที่มีความรู้ภาษาอังกฤษดีมากอยู่ในกลุ่มก็ได้ เป็นต้น

4. ถ้าวิชาที่ทำสื่อการเรียนการสอนเป็นวิชาที่ต้องอาศัยความรู้จากวิชาที่ผ่านมาแล้วเป็นพื้นฐาน ก็ต้องมีการ ทดสอบก่อนเรียน แต่เป็นการทดสอบความรู้พื้นฐานเดิม แต่ก็ต้องไม่ใช่การทดสอบความรู้ในวิชาที่กำลังจะสอนใหม่

5. การมีแบบทดสอบก่อนเรียนในสื่อการสอน ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของการผลิตสื่อแต่ละเรื่องแต่ละประเภทว่า มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความก้าวหน้าการเรียนรู้ของผู้เรียนหรือไม่ ถ้าต้องการเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ก่อนและหลังการเรียนด้วยสื่อการสอน ก็ต้องมีแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน เพื่อศึกษาระดับความก้าวหน้า อันจะนำ ไปอธิบายประสิทธิของสื่อการสอน

6. ถ้าศึกษาเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มผู้เรียนแตกต่างกัน ต้องการดูว่าผู้เรียนแต่ละกลุ่มมีความเท่าเทียมกันตั้งแต่ต้นหรือไม่ ก็ควรทำการทดสอบก่อนเรียน เพื่อนำผลไปเปรียบเทียบกับการทดสอบหลังเรียนว่า แตกต่างจากก่อนเรียนอย่างไรในแต่ละกลุ่ม ทำให้ทราบได้ว่าผลการเรียนรู้หลังเรียน แตกต่างจากก่อนเรียนอย่างไร เมื่อเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มก็จะช่วยอธิบายไปถึงความรู้เดิมมีความเท่าเทียมกันหรือไม่

แบบทดสอบก่อนเรียน pre-test อังกฤษ

แบบทดสอบก่อนเรียน pre-test อังกฤษ

แบบทดสอบก่อนเรียน pre-test อังกฤษ

แบบทดสอบก่อนเรียน pre-test อังกฤษ

แบบทดสอบก่อนเรียน pre-test อังกฤษ

Line ID: @toeic (อย่าลืมเติม @ ด้วยนะ)

แบบทดสอบก่อนเรียน ( Pre – Test )

เรื่อง   การใช้บทสนทนาที่ถูกต้องตามสถานการณ์ต่างๆ    ( 10คะแนน )

ชื่อ.....................................................................................................ชั้น.................เลขที่..............

                     คำชี้แจง      จงวงกลมคำตอบที่ถูกต้องเหมาะสม

      1)     A  :  Good   Morning.   How   are   you   today ?

              B  :  ……………………………………………………………….

                     a)  And   you ?            b)  Very   well              

                     c )  See   you   later 

     2)     A  :  When   were   you  born ?

              B  :  ……………………………………………………………….

                   a)  I   was   born   in   2008 .              

                   b)  I   was   born   at   Nontavej  hospital.

                   C )  Yes, I   am

     3)     A  :  ………………………………                

                    ……………………………. 

              B  :  I’m  160   centimeters   tall.

                    a)  How   much   do   you   weigh ?               

                    b)  How   many   children   have   you   got ?       

                    c)  How   tall  are   you ?   

    4)     A  :  How   many   people   are   there   in   

                    your   family ?

           B  :  ……………………………………………………………….

                  a)  There   are   8   people   in   my   family .            

                  b)  She   is   a   teacher .                    

                  c)  79 / 2   Sukhumvit   Road .   

     5)     A  :  ……………………………………………………………….

            B  :  I’m  studying   in   Pichaya  suksa   school .

                 a)  What   activity   are   you   interested   in  ?                    

                 b)  Where   do   you   live ?                

                 c)  Where   are   you   studying ?    

    6)       A  :  What’s   your   occupation ?

              B  :  ……………………………………………………………….

                 a)  I’m   fine .                 b)  I’m   a   teacher .                   c)  I’m   very   well .    

    7)       A  :  Excuse   me .   Do   you   know   where     the   toilet   is ?

               B  :  ……………………………………………………………….

                   a)  I   walk   at   hospital .      

                   b)  Is   this   the   way   to   the   bank ?                     

                   c)  Certainly .    It’s   over   there .

    8)       A  :  Help   me ,  please .   I’m   lose .  

                      Could   you   tell   me   where   am   I ?

               B  :  ……………………………………………………………….

                    a)  This   is   Tiwanon   Road .  

                    b)  You   can   go   by   bus .    

                    c)  At   10 : 30  a.m.

     9)     A  :  ……………………………………………………………….

             B  :  It’s   two  blocks   from   here .

                    a)  Excuse   me,   sir .                         

                    b)  Excuse   me ,  sir  where   can     I   catch   the   bus ?      

                    c)  I’m   sorry .   I   don’t   know .   

   10)     A  :  ……………………………………………………………….

              B  :  Yes,  I   have   enough   free   time .

                     a)  Do   you   have   enough   free   time ?                

                      b)  What   do   you   do   in   your     free   time ?          

                     c)  Do   They   have   enough   free   time ?