วิจัย เศรษฐกิจ พอ เพียง 2564


  1. SRU Intellectual Repository
  2. Graduate School(Theses/IS)
  3. Education
  4. Education Administration: Independent Study (IS)

กรุณาใช้ตัวระบุนี้เพื่ออ้างอิงหรือเชื่อมต่อรายการนี้: http://ir.sru.ac.th/handle/123456789/799

ชื่อเรื่อง:  การประเมินโครงการเศรษฐกิจพอเพียงของวิทยาลัยอาชีวศึกษา เทศบาลเมืองนาสาร จังหวัดสุราษฎร์ธานี
ชื่อเรื่องอื่นๆ:  Assessment of Sufficiency Economy Project of Nasan Municipality Vocational College in Suratthani Province
ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน: 
ญาณิศา บุญจิตร์
โสภณ เพ็ชรพวง
คำสำคัญ:  การประเมินโครงการ
หลักปรัชญาเของเศรษฐกิจพอเพียง
โครงการเศรษฐกิจพอเพียง
วันที่เผยแพร่:  2564
สำนักพิมพ์:  บัณฑิตวิทยาลัย
แหล่งอ้างอิง:  การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา
บทคัดย่อ:  การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ประเมินด้านบริบท 2) ประเมินปัจจัยนำเข้า 3) ประเมินกระบวนการ และ 4) ประเมินผลผลิตการดำเนินโครงการเศรษฐกิจพอเพียงของวิทยาลัยอาชีวศึกษาเทศบาลเมืองนาสาร จังหวัดสุราษฎร์ธานี ปีการศึกษา 2563 การวิจัยมี 3 ระยะ ประกอบด้วย ระยะที่ 1 การประเมินโครงการก่อนดำเนินการ ประชากร ได้แก่ กรรมการสถานศึกษา 9 คน และครู จำนวน 27 คน รวม 36 คน เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถามมีค่าความเชื่อมั่น 0.89 ระยะที่ 2 การประเมินระหว่างดำเนินโครงการ ประชากร ได้แก่ กรรมการสถานศึกษา จำนวน 9 คน ครู จำนวน 27 คน และนักเรียน จำนวน 162 คน รวม 198 คน กลุ่มตัวอย่างเป็นกรรมการสถานศึกษา จำนวน 6 คน ครู จำนวน 18 คน และนักเรียน จำนวน 108 คน รวม132 คน ได้มาโดยการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่น 0.80 ระยะที่ 3 การประเมินผลผลิตของโครงการ จำนวนประชากรและกลุ่มตัวอย่างจำนวนเดียวกับ ขั้นตอนที่ 2 เครื่องมือที่ใช้เป็นแบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่น 0.90 และแบบสอบถาม ความพึงพอใจมีค่าความเชื่อมั่น 0.85 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และสาวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1) การประเมินบริบทโครงการเศรษฐกิจพอเพียง โดยรวมมีความเหมาะสมในระดับมากที่สุด เรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อยได้แก่ ความต้องการจำเปbนในการจัดทำโครงการ และความเหมาะสมและเป็นไปได้ของโครงการ 2) การประเมินป]จจัยนำเข้าโครงการเศรษฐกิจพอเพียง โดยรวมมีความพร้อมในระดับมากที่สุด เรียงลำดับ ค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย ได้แก่ ด้านสถานที่และแหล่งเรียนรู้ ด้านบุคลากร ด้านวัสดุอุปกรณ์ และด้านงบประมาณ 3) การประเมินกระบวนการของโครงการเศรษฐกิจพอเพียง โดยรวมมีการปฏิบัติอยู่ในระดับมากที่สุด 4) การประเมินผลผลิตของโครงการเศรษฐกิจพอเพียง ด้านความรู้ความสามารถเกี่ยวกับหลักเศรษฐกิจพอเพียง และกิจกรรมการดำเนินการโดยรวมอยู่ในระดับมาก ผลการประเมินความพึงพอใจของโครงการเศรษฐกิจพอเพียง พบว่า โดยรวมอยู่ในระดับมากที่สุด
URI:  http://ir.sru.ac.th/handle/123456789/799
ปรากฏในกลุ่มข้อมูล: Education Administration: Independent Study (IS)

รายการทั้งหมดในระบบคิดีได้รับการคุ้มครองลิขสิทธิ์ มีการสงวนสิทธิ์เว้นแต่ที่ระบุไว้เป็นอื่น

  • หน้าหลัก
  • ตีพิมพ์เผยแพร่
  • [ตีพิมพ์เผยแพร่] 2564 : นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้...แห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

รายละเอียดข้อมูลการตีพิมพ์เผยแพร่

ปีพ.ศ./ กศษ./ ปงม.

2564 / 2564 / 2564

สาขา

มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

ชื่อเรื่อง/ผลงานการตีพิมพ์ฯ

นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงโดยใช้ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

จากโครงการวิจัยเรื่อง

[2562] นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงโดยใช้ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

ผู้นำเสนอผลงาน

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.แขก บุญมาทัน

แหล่งตีพิมพ์ฯ

วารสารการวัดผลการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 27(2), 35-49
กรกฎาคม - ธันวาคม 2564
P-ISSN: 0858-5520
E-ISSN: 2651-1444

บทคัดย่อ

--

คำสำคัญ

--

วันที่นำเสนอ

1 กรกฎาคม 2564

งบประมาณสนับสนุน

8,000 บาท

สัดส่วนคะแนน

0.80

เอกสารดาวน์โหลด

ดาวน์โหลด   ดาวน์โหลด 242 ครั้ง

หมายเหตุ

ฐานข้อมูล TCI กลุ่มที่ 1