การวิจัยและพัฒนา ทางการพยาบาล

สิ่งที่มักถูกถามประจำจากนักวิจัยหลายท่านคือ “จะเชื่อได้อย่างไรว่าผลการวิจัยที่พบว่านักศึกษาพัฒนาขึ้นมีการพัฒนาขึ้น ไม่ได้เป็นผลมาจากตัวแปรแทรกซ้อนอื่น”

เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

  • นาง ลักษณา พงษ์ภุมมา มีนาคม 1, 2017 at 17:44

    หากนำ ลักษณะของ R&D มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนก้จะทำให้การเรียนการสอนครบวงจรการเรียนรู้ได้มากขึ้นเป็นรูปแบบของการจัดการเรียนการสอนที่ครบวงจร

    เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

  • aree sukkongwaree มีนาคม 1, 2017 at 22:02

    การวิจัยและพัฒนา เป็นการวิจัยเพื่อการพัฒนางานหรือพัฒนาคุณภาพชีวิต การทำวิจัยเพื่อการพัฒนาหรือสร้างนวัตกรรม ซึ่งจะสังเกตได้จากชื่อเรื่องจะมีคำว่าพัฒนา การศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องจะต้องค้นหาเอกสารที่เกี่ยวข้องกับงานวิจัยให้มากที่สุด โดยศึกษาเนื้อหาสาระ ทฤษฏี แนวคิด หลักการที่เกี่ยวข้อง เอกสารจะต้องมีความทันสมัย น่าเชื่อถีอ เลือกมาเฉพาะส่วนที่เกี่ยวข้อง ส่วนการหางานวิจัยที่เกี่ยวข้องควรเป็นวิจัยทั้งในประเทศและต่างประเทศ

    เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

  • worapanit มีนาคม 1, 2017 at 23:06

    การวิจัยและพัฒนา (Research & Development: R&D) จะช่วยในการพัฒนาการทำงานให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น โดย การวิจัยและพัฒนาเป็นกระบวนการในการพัฒนาและตรวจสอบคุณภาพของงาน ผลผลิต หรือผลิตภัณฑ์ (Product)
    โดยทำการทดสอบในสภาพจริงและดำเนินการปรับปรุงงาน ผลผลิต หรือผลิตภัณฑ์ หลายๆ รอบ จนได้งาน ผลผลิต หรือผลิตภัณฑ์
    ที่มีคุณภาพ

    เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

  • นางสาวจิราภรณ์ เพียรประสิทธิ์ มีนาคม 1, 2017 at 23:17

    จากการแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับการทำวิจัยแบบวิจัยและพัฒนา (Research & Development :R&D) มีความเห็นว่าการทำวิจัยในรูปแบบ R&D เป็นงานวิจัยที่ต้องมีการพัฒนารูปแบบอย่างต่อเนื่องจนมีความสมบูรณ์ ดังนั้นจึงมีความเหมาะสมที่จะนำมาใช้ระบบการเรียนการสอนและการศึกษา เพื่อพัฒนาการเรียนการสอนและพัฒนางานที่ทำอยู่ให้มีประสิทธิภาพและต่อเนื่อง แต่ต้องอาศัยทีมงานที่มีคุณภาพร่วมด้วย

    เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

  • รวงดี ชีวะสุทโธ มีนาคม 2, 2017 at 04:44

    เห็นด้วยว่าการทำวิจัย R&D เป็นการพัฒนางานที่รับผิดชอบให้มีความก้าวหน้ายิ่งๆขึ้นไป ในฐานะอาจารย์การทำวิจัยเกี่ยวกับการเรียนการสอนน่าจะเป็นเรื่องที่เหมาะสมมากที่สุดเพราะเป็นการทำเพื่อพัฒนาทั้งตัวผู้สอนและผู้เรียน โดยเฉพาะการสอนที่ไม่ใช่การบรรยาย แต่ปัญหาของการวิจัยมักเกิดจากการออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนที่เป็นกลุ่มย่อยและต้องอาศัยผู้สอนหลายท่าน การที่แต่ละคนมีภาระหน้าที่เดิมล้นมือทำให้การมีส่วนในกิจกรรมฯเป็นไปอย่างไม่เต็มที่และทำให้เกิดความคลาดเคลื่อนในผลการวิจัย หากทำวิจัยเกี่ยวกับการเรียนการสอนในขณะที่นักศึกษาแต่ละชั้นปีมีจำนวนมากโดยใช้ผู้สอนเพียงคนเดียวก็เคยทดลองทำมาแล้วแต่ผลที่ได้อาจเป็นเพียงข้อมูลเบื้องต้นสำหรับผู้สอนที่เพิ่งเปลี่ยนวิธีการสอนจากเดิมเป็นการบรรยายมาเป็นวิธีอื่นซึ่งทำให้ได้ข้อมูลเชิงประจักษ์ว่าการสอนที่ไม่ใช่วิธีการบรรยายสามารถเอื้อต่อการพัฒนานักศึกษาด้านอื่นๆได้ดีกว่าการสอนแบบบรรยายแต่การสอนนั้นๆก็ทำให้ผู้สอนโดยเฉพาะการสอนครั้งแรกเหนื่อยมาก

    เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

  • มนทรา ตั้งจิรวัฒนา มีนาคม 2, 2017 at 04:55

    ตัวแปรต้น ตัวแปรตาม ในงานวิจัยและพัฒนา
    ในงานวิจัยและพัฒนาทางการศึกษา ตัวแปรต้น (Independent Variable) คือ ตัวนวัตกรรมหรือปฏิบัติการ (Treatment) ที่นักวิจัยให้กับกลุ่มตัวอย่าง ซึ่งอาจหมายถึง สื่อ/ ชุดสื่อ หรือวิธีการใหม่ๆ ในการจัดการศึกษา ส่วนตัวแปรตาม คือ ตัวแปรที่เป็นผลลัพธ์ที่เกิดจากการใส่ปฏิบัติการ เช่น ความรู้ ความพอใจ เจตคติ ทักษะ หรือสภาพการเปลี่ยนแปลงต่างๆ เป็นต้น ซึ่งสามารถสรุปลักษณะของตัวแปรใน R&D ได้ว่า
    – ในงานวิจัย R&D ไม่นิยมเขียนตัวแปรแยก ตัวแปรต้น กับตัวแปรตาม
    – จะเขียนตัวแปรไปตามวัตถุประสงค์ของการวิจัย
    – ไม่ระบุว่ามีตัวแปรกี่ตัว ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับการรีวิวในบทที่ 2

    เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

  • nongjeta มีนาคม 2, 2017 at 06:31

    งานวิจัยและพัฒนา
    ผลที่ได้จากการทำงานวิจัยที่มีคุณภาพจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ตั้งแต่การกำหนดนโยบายการจัดการศึกษาของสถาบัน และสร้างการมีส่วนร่วมของบุคลากรในการนำรูปแบบที่เป็นผลจากการวิจัยไปใช้พัฒนาผลการเรียนรู้ของนักศึกษา ทำได้โดย
    1. กำหนดนโยบายชัด ให้ใช้การวิจัย/ผลวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของการจัดการเรียนการสอน เพื่อพัฒนาผลการเรียนรู้
    2. พัฒนาวิธีคิด วิธีทำงานเชิงระบบ ทำให้ทุกคนได้รับความรู้ ความเข้าใจและเห็นประโยชน์ อย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ
    3. สร้างเงื่อนไขที่ทำให้ทุกคนนำรูปแบบที่เกิดจากการพัฒนา และใช้ผลวิจัยในการทำงานโดยมีการประชุมร่วมคิด ร่วมปฏิบัติและประเมินเป็นระยะๆ
    4. ให้การสนับสนุนทรัพยากร เงิน วัสดุ่ ข้อมูล จัดห้องสมุด ศูนย์วิชาการ ไปศึกษาดูงาน ให้เสนอและเผยแพร่ผลงาน ให้กำลังใจ
    5. ประเมินเพื่อสร้างสรรค์พัฒนา ต่อยอดองค์ความรู้ และสร้างทีมวิจัย

    เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

  • Porntipa มีนาคม 2, 2017 at 12:46

    ลักษณะงานวิจัย Research and Development สามารถนำไปประยุกต็ใช้ในการพัฒนานักศึกษาและทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ดังนี้
    1.สร้างองค์ความรู้ใหม่ในการบริหารจัดการสโมสรนักศึกษา วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชลบุรี
    2.พัฒนางานวิจัยที่เป็นนวัตกรรมใหม่ในการพัฒนานักศึกษาตามค่านิยมองค์กร/อัตลักษณ์คุณธรรม
    3.ส่งเสริมศักยภาพในการทำวิจัยของกลุ่มงานกิจการนักศึกษาและทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม
    สิ่งที่สำคัญในการทำวิจัยคือความมุ่งมั่นและตั้งใจในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ให้ประสบความสำเร็จ โดยบริหารและจัดการเวลาอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด

    เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

  • อ.ดร.เพ็ญพรรณ พิทักษ์สงคราม มีนาคม 2, 2017 at 12:52

    การทำวิจัยและพัฒนา เป็นงานวิจัยที่เกิดประโยชน์ และสามารถนำมาใช้ได้จริง แต่ต้องใช้เวลาและความต่อเนื่อง การวางแผนในการดำเนินการมีความสำคัญ โดยเฉพาะงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับนักศึกษา แนวทางในการเตรียมความพร้อมสำหรับการทำวิจัยและพัฒนาของวิทยาลัย กระทำได้โดย

    1. ในระดับบุคคล
    อาจารย์ที่มีความสนใจ เห็นปัญหาที่เกิดขึ้นจริง สนใจที่จะแก้ไขปัญหานั้น และผู้ทำต้องมีความรู้ หรือศึกษาหาความรู้ในเรื่องที่จะทำการวิจัยอย่างแท้จริง ผู้วิจัยต้องมีจริยธรรมงานวิจัย

    2. ในระดับภาควิชา
    มีการสำรวจ ความต้องการอย่างทั่วถึง อาจารย์ทั้งภาควิชาประชุม อภิปราย และให้ข้อเสนอแนะแนวทางในการดำเนินงานร่วมกัน สนับสนุนทรัพยากรอย่างเพียงพอ มีการมอบหมายความรับผิดชอบ และติดตามการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง เสริมแรงจูงใจสำหรับผู้ทำงาน ร่วมกันแก้ไขปัญหากรณีพี่พบอุปสรรคในการดำเนินงาน การทำงานอย่างเป็นระบบ เป็นไปตามระบบและกลไลที่วิทยาลัยกำหนด งดการทำงานที่ไม่เป็นระบบ ไม่ถูกต้อง และขาดการสื่อสารที่ถูกต้อง จัดทำโครงร่าง เสนอเข้าพิจารณากำหนดในแผนงานและงบประมาณของวิทยาลัย

    3. ในระดับกลุ่มงาน
    ดำเนินงานตามระบบตามที่กำหนด บรรจุโครงการเข้าแผนงานประจำปี และจัดสรรงบประมาณที่สอดคล้องกับกิจกรรม ติดตามรายงานผลการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง หากเกิดความไม่ถูกต้องควรให้ข้อมูล และดำเนินการ โดยยึดตามระบบและกลไก รวมถึงดำรงไว้ซึ่งการมีจริยธรรมของผู้วิจัย

    4. ในระดับวิทยาลัย
    ส่งเสริมและสนับสนุนทรัพยากรอย่างเพียงพอ และสอดคล้องกับความเป็นจริง ควรมีข้อตงลงในการดำเนินการ กับกรณีที่มีหลักฐานและสามารถพิสูจน์ทราบได้ว่าผู้วิจัยที่ขาดจริยธรรมการวิจัย ในการดำเนินงานวิจัยของวิทยาลัย

    เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

  • อาจารย์วารุณี มีหลาย มีนาคม 2, 2017 at 14:08

    งานวิจัย R&D เป็นงานวิจัยลักษณะหนึ่งของการวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research) ที่ใช้กระบวนการศึกษาค้นคว้าอย่างเป็นระบบ มุ่งพัฒนาทางเลือกหรือวิธีการใหม่ๆ เพื่อใช้ในการยกระดับคุณภาพงานหรือคุณภาพชีวิต โดยงานวิจัยแบบนี้จะเกิดจากต้องการแก้ปัญหาใดปัญหาหนึ่ง และพัฒนาจนได้เป็นนวัตกรรมใหม่ๆ ขึ้นมา

    เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

  • ศุภรา หิมานันโต มีนาคม 2, 2017 at 14:25

    เป็นรูปแบบการเรียนรู้แนวใหม่ที่พัฒนาการเรียนการสอนได้ดีหากมีการจัดทำในรายวิชาที่มีการสอบสภาน่าจะทำให้ผลการสอบของนักศึกษาออกมาดีขึ้น

    เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

  • ลักษณา พงษ์ภุมมา มีนาคม 2, 2017 at 14:28

    การจัดการเรียนการสอนโดยอิงR&D จะทำให้มีความสมบูรณ์ในการจัดการเรียนการสอนน่าจะสามารถพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบใหม่ได้ดี

    เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

  • ขวัญตา เพชรมณีโชติ มีนาคม 2, 2017 at 14:32

    ผลที่ได้จากการทำ R&D จะทำให้เกิดความสมบูรณ์ ของรูปแบบการเรียนการสอนสำหรับนักศึกษาพยาบาล หากนำมาใช้ในการพัฒนาการสอบสภา คงจะทำให้นักศึกาษาสามารถสอบผ่านในคร้งแรกได้มากขึ้น

    เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

  • นายศุภกร หวานกระโทก มีนาคม 2, 2017 at 14:39

    การวิจัยและพัฒนา (The Research and Development) เป็นลักษณะหนึ่งของการวิจัยเชิงปฏิบัติการ (Action Research) ที่ใช้กระบวนการศึกษาค้นคว้าอย่างเป็นระบบ มุ่งพัฒนาทางเลือกหรือวิธีการใหม่ๆ เพื่อใช้ในการยกระดับคุณภาพงานหรือคุณภาพชีวิต
    ข้อสังเกตของการวิจัย R&D

    เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

  • ekkapoj seubyart มีนาคม 2, 2017 at 14:52

    เป็นรูปแบบวิจัยที่มีความเหมาะสมอย่างยิ้ง ที่จะนำมาใช้ในการพัฒนาและแก้ปัญหาการจัดการเรียนการสอนทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ เช่น การพัฒนาความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหาและพัฒนาการใช้กระบวนการพยาบาลในการฝึกปฏิบัติวิชาต่างๆ

    เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

  • นาง รวงดี ชีวะสุทโธ มีนาคม 2, 2017 at 14:58

    เห็นด้วยว่าการทำวิจัย R&D เป็นการพัฒนางานที่รับผิดชอบให้มีความก้าวหน้ายิ่งๆขึ้นไป ในฐานะอาจารย์การทำวิจัยเกี่ยวกับการเรียนการสอนน่าจะเป็นเรื่องที่เหมาะสมมากที่สุดเพราะเป็นการทำเพื่อพัฒนาทั้งตัวผู้สอนและผู้เรียน โดยเฉพาะการสอนที่ไม่ใช่การบรรยาย แต่ปัญหาของการวิจัยมักเกิดจากการออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอนที่เป็นกลุ่มย่อยและต้องอาศัยผู้สอนหลายท่าน การที่แต่ละคนมีภาระหน้าที่เดิมล้นมือทำให้การมีส่วนในกิจกรรมฯเป็นไปอย่างไม่เต็มที่และทำให้เกิดความคลาดเคลื่อนในผลการวิจัย หากทำวิจัยเกี่ยวกับการเรียนการสอนในขณะที่นักศึกษาแต่ละชั้นปีมีจำนวนมากโดยใช้ผู้สอนเพียงคนเดียวก็เคยทดลองทำมาแล้วแต่ผลที่ได้อาจเป็นเพียงข้อมูลเบื้องต้นสำหรับผู้สอนที่เพิ่งเปลี่ยนวิธีการสอนจากเดิมเป็นการบรรยายมาเป็นวิธีอื่นซึ่งทำให้ได้ข้อมูลเชิงประจักษ์ว่าการสอนที่ไม่ใช่วิธีการบรรยายสามารถเอื้อต่อการพัฒนานักศึกษาด้านอื่นๆได้ดีกว่าการสอนแบบบรรยายแต่การสอนนั้นๆก็ทำให้ผู้สอนโดยเฉพาะการสอนครั้งแรกเหนื่อยมาก

    เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

  • สุนทรี รักความสุข มีนาคม 2, 2017 at 15:12

    ถ้าทำได้จะเป็นประโยชน์มากกับการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนในอนาคต แต่ควรมีการกำหนดให้ชัดเจนว่าควรทำในรายวิชาใดในแต่ละปีการศึกษาเพื่อให้เกิดวิจัยแบบนี้ทุกๆปี

    เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

  • อาจารย์ณัฐนิชา ศรีละมัย มีนาคม 2, 2017 at 15:18

    วิจัยและพัฒนา (Research & Development: R&D) เป็นวิธีการวิจัยที่ดี เพื่อการพัฒนาของงานที่ดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง

    เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

  • puntaree suppawach มีนาคม 2, 2017 at 15:42

    การทำวิจัย R&D ซึ่งเป็นวิจัยที่มุ่งนำความรู้ทางวิชาการหรือจากการสร้างทฤษฎีหรือแนวคิดใหม่ๆไปพัฒนาเป็นเทคนิคหริอวิธีการที่สามารถนำไปแก้ปัญหา ดังนั้นการทำวิจัยประเภทนี้น่ามีประโยชน์ในการจัดการเรียนการสอน สามารถนำมาประยุกต์ใช้กับการศึกษาได้ โดยสามารถนำไปพัฒนานวตกรรมการจัดการดรียนการสอนได้

    เข้าสู่ระบบเพื่อตอบ

  • ทุติยรัตน์ รื่นเริง มีนาคม 2, 2017 at 16:02

    การวิจัยและพัฒนาในปัจจุบันคือเน้นการเก็บข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ ซึ่งเห็นว่าเป็นสิ่งที่ดีเพราะว่าจะได้ข้อมูลในเชิงลึกมากกว่าการเก็บข้อมูลเชิงปริมาณเท่านั้น ซึ่งจะนำไปสู่การแก้ปัญหาและได้คำตอบของการวิจัยที่ชัดเจนขึ้น