แบบทดสอบ ( วรรณคดีสมัยกรุงศรีอยุธยาตอนกลาง ) ๑. ข้อใดเป็นสาเหตุสำคัญที่สุด ที่ทำให้เกิดยุคทองแห่งวรรณคดีสมัยอยุธยา ก. เพราะเป็นสมัยที่ฝรั่งเศสต้องการเผยแผ่ศาสนาคริสต์ในเมืองไทยทำให้คนไทยตื่นตัว แล้วหันมาสร้างอารยธรรมของชาติ ข. เพราะนักปราชญ์ราชบัณฑิตมีเวลาแต่งกวีนิพนธ์เนื่องจากบ้านเมืองมีความสงบร่มเย็น และว่างจากสงคราม ค. เพราะมีผู้ได้มีโอกาสศึกษาวิชาของต่างประเทศจึงพากันสร้างสรรค์วรรณคดีไทยให้ทัดเทียมของต่างประเทศ ง. เพราะคนไทยทั่ว ๆ ไปในสมัยนั้นศึกษาวิชาการชั้นสูง ถึงแม้จะไม่แพร่หลายนักก็ตาม จึงสามารถสร้างงานกวีได้ดี จ. เพราะสมเด็จพระนารายณ์มหาราชทรงส่งเสริมทะนุบำรุงการแต่งวรรณกรรมอย่างจริงจัง ๒. แบบเรียนเล่มแรกของไทย เกิดขึ้นเพราะเหตุใดเป็นสำคัญ ก. เพราะแบบเรียนเดิมใช้อักษรขอม ข. เพราะมีการส่งเสริมการศึกษาภาษาไทยเป็นพิเศษ ค. เพราะบาทหลวงในศาสนาคริสต์แต่งแบบเรียนไทยไม่ดีพอ ง. เพราะมีการตั้งโรงเรียนสำหรับประชาชนขึ้นต่างหากจากสำนักวัด จ. เพราะผู้แต่งมีหน้าที่ถวายพระอักษรแก่เจ้านายในราชวงศ์จึงจำเป็นต้องสร้างแบบเรียนขึ้นเอง ๓. ฉันท์เรื่องใดได้รับยกย่องจากวรรณคดีสโมสรว่าเป็นฉันท์ยอดเยี่ยม ก. สามัคคีเภทคำฉันท์ ข. บุณโณวาทคำฉันท์ ค. อนิรุทธ์คำฉันท์ ง. เสือโคคำฉันท์ จ. สมุทรโฆษคำฉันท์๓๑ ๔. เหตุใดสมุทรโฆษคำฉันท์ จึงมีประวัติการแต่งแปลกกว่าเรื่องอื่น ก. เพราะเป็นวรรณคดีเรื่องแรกที่นำเรื่องในชาดกมาแต่ง ข. เพราะแต่งขึ้นเพื่อใช้เล่นหนัง แต่ปรากฏว่าไม่เคยใช้เล่นเลย ค. เพราะเป็นวรรณคดีไทยเรื่องแรกที่ใช้นิทานสันสกฤตมาแต่งเป็นคำฉันท์ ง. เพราะสมเด็จพระนารายณ์มหาราชมีพระราชประสงค์ที่จะฉลองพระชนมายุ ๒๕ พรรษาจึงโปรดให้พระมหาราชครูเขียนเรื่องขึ้นเพื่อใช้เล่นหนัง จ. เพราะมีผู้แต่งสามคน เริ่มแต่งในสมัยสมเด็จพระนารายณ์มหาราชแห่งกรุงศรีอยุธยา แต่มาจบบริบูรณ์ในสมัยรัชกาลที่ ๓ แห่งกรุงรัตนโกสินทร์ ๕. พงศาวดารฉบับหลวงประเสริฐอักษรนิติมีความสำคัญอย่างไร ก. มีความถูกต้องเชื่อถือได้ ข. มีใจความละเอียดพิสดาร ค. มีความสมบูรณ์ไม่ชำรุดขาดหาย ง. มีต้นฉบับเดิมตั้งแต่สมัยที่แต่งเหลืออยู่ จ. กล่าวถึงการทำยุทธหัตถีของสมเด็จพระนเรศวรมหาราช ๖. ข้อความต่อไปนี้อยู่ในวรรณคดีเรื่องใด “ เรียมฤาคือบรรทัด ช่างชาญดัดขัดเกลาขยัน ทอดเขียนเรียนพระธรรม์ ใช่สันเคียวเบี้ยวบิดงอ ” ก. จินดามณี ข. เสือโคคำฉันท์ ค. อนิรุทธ์คำฉันท์ ง. มหาชาติคำหลวง จ. กาพย์ห่อโคลงของศรีมโหสถ ๗. วรรณคดีเรื่องใดเป็นหนังสือแบบเรียนเล่มแรกของไทย ก. จินดามณี ข. เสือโคคำฉันท์ ค. สมุทรโฆษคำฉันท์ ง. โคลงพาลีสอนน้อง จ. โคลงทศรถสอนพระราม ๘. วรรณคดีเรื่องใดที่อธิบายถึงพิธีคชกรรมซึ่งใช้มาถึงสมัยกรุงรัตนโกสินทร์ ก. เสือโคคำฉันท์ ข. อนิรุทธ์คำฉันท์ ค. สมุทรโฆษคำฉันท์ ง. ราชาพิลาปคำฉันท์ จ. ฉันท์ดุษฎีสังเวยกล่อมช้าง ๙. ข้อใดเป็นลักษณะของโคลงอักษรสาม ก. ใช้สระ ๓ เสียง คือ อะ อา และอิ ข. ใช้พยัญชนะ ๓ ตัว คือ ส, ศ, และษ ค. ใช้วรรณยุกต์ ๓ รูป คือ สามัญ เอก และโท ง. ใช้พยัญชนะตัวเดียวกันทั้งวรรค จ. ใช้พยัญชนะต้นตัวเดียวกันครั้งละ ๓ คำ ๑๐. กวีท่านใดที่ได้รับยกย่องว่าเป็นปฏิภาณกวีในยุคทองแห่งวรรณคดี ก. ขุนเทพกวี ข. ศรีปราชญ์ ค. พระศรีมโหสถ ง. พระโหราธิบดี จ. พระมหาราชครู ๑๑. วรรณคดีเรื่องใดที่แสดงให้เห็นว่าการเล่นหนังใหญ่ในสมัยอยุธยาไม่จำกัดเฉพาะเรื่องรามเกียรติ์ ก. อนิรุทธ์คำฉันท์ ข. เสือโคคำฉันท์ ค. สมุทรโฆษคำฉันท์ ง. ราชาพิลาปคำฉันท์ จ. ฉันท์ดุษฎีสังเวยกล่อมช้าง ๑๒. โคลงเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระนารายณ์มหาราชมีลักษณะเหมือนกับลิลิตยวนพ่ายในเรื่องใด ก. กล่าวถึงความเจริญรุ่งเรืองของบ้านเมือง ข. กล่าวถึงการมีสัมพันธไมตรีกับต่างประเทศ ค. กล่าวถึงความก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยี ง. กล่าวถึงพระราชกรณียกิจของพระมหากษัตริย์ จ. กล่าวถึงความรุ่งเรืองทางด้านศาสนาและวรรณคดี ๑๓. “ เสียชีพ อย่าเสียสัตย์ ” คำกล่าวนี้ได้รับ อิทธิพลจากวรรณคดีเรื่องใด ก. จินดามณี ข. เสือโคคำฉันท์ ค. สมุทรโฆษคำฉันท์ ง. โคลงพาลีสอนน้อง จ. โคลงทศรถสอนพระราม ๑๔. โคลงราชสวัสดิ์แสดงค่านิยมของสังคมไทยในเรื่องใด ก. ความเชื่อถือโชคลาง ข. ความนิยมรับราชการ ค. ความเชื่อในกรรมเก่า ง. ความเป็นอยู่ของสังคมไทย จ. ความกตัญญูต่อผู้มีพระคุณ ๑๕. ข้าราชการในรัชสมัยสมเด็จพระนารายณ์มหาราชปฏิบัติตามหลักการที่ปรากฏในโคลงเรื่องใด ก. โคลงราชสวัสดิ์ ข. โคลงหริภุญชัย ค. โคลงทวาทศมาส ง. โคลงพาลีสอนน้อง จ. โคลงทศรถสอนพระราม ๑๖. อารมณ์ที่เด่นที่สุดที่ผู้อ่านได้รับในวรรณคดีเรื่องราชาพิลาปคำฉันท์คืออะไร ก. คร่ำครวญ ข. โกรธแค้น ค. พ่อแง่แม่งอน ง. รักใคร่กลมเกลียว จ. น้อยอกน้อยใจ ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ๑๗ - ๑๘ “ ธรณีภพนี้เพ่ง ทิพญาณ หนึ่งรา เราก็ลูกอาจารย์ หนึ่งบ้าง เราผิดท่านประหาร เราชอบ เราบ่ผิดท่านมล้าง ดาบนี้คืนสนอง ” ๑๗. ผู้แต่งกำลังอยู่ในอารมณ์ใด ก. อาลัย ข. โศกเศร้า ค. โกรธแค้น ง. พยาบาท จ. หวาดกลัว ๑๘. คำพูดใดแสดงว่าผู้แต่งเป็นคนมีใจนักเลง ก. ธรณีภพนี้เพ่ง ทิพญาณ หนึ่งรา ข. เราก็ลูกอาจารย์ หนึ่งบ้าง ค. เราผิดท่านประหาร เราชอบ ง. เราบ่ผิดท่านมล้าง ดาบนี้คือสนอง จ. ไม่มีข้อใดถูก ๑๙. โคลงเบ็ดเตล็ดต่างจากโคลงเรื่องอื่น ๆ ในลักษณะใด ก. ใช้เวลาแต่งนานที่สุด ข. รวมโคลงจากหลาย ๆคน ค. ศรีปราชญ์พูดแล้วคนอื่นช่วยเขียน ง. ไม่มีวัตถุประสงค์เพื่อความสนุกสนาน จ. สมเด็จพระนารายณ์ฯทรงแต่งเองในบางบท ๒๐. โคลงนิราศนครสวรรค์คล้ายคลึงกับวรรณคดีเรื่องใดสมัยกรุงศรีอยุธยาตอนต้น ก. ลิลิตยวนพ่าย ข. โคลงหริภุญชัย ค. โคลงทวาทศมาส ง. มหาชาติคำหลวง จ. ลิลิตโองการแช่งน้ำ ๒๑. การที่พระราชพงศาวดารกรุงศรีอยุธยา (ฉบับหลวงประเสริฐอักษรนิติ) บันทึกประวัติศาสตร์กรุงศรี อยุธยา ตามลำดับศักราช และเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น แสดงว่าผู้แต่งได้รับอิทธิพลจากแนวความคิดจากเรื่อง อะไร ก. ประเพณีสิบสองเดือน ที่ลำดับว่าเดือนต่าง ๆ มีพิธีกรรมสำคัญอะไรเกิดขึ้น ข. การทำบันทึกของโหร เพราะโหรเวลาทำนายต้องบันทึกไว้ตามลำดับ ค. การนับวันเดือนปีของศาสนาพราหมณ์ที่ถือเอาการโคจรของดวงดาวเป็นสำคัญ ง. การขึ้นครองราชย์ของกษัตริย์ เพราะหากการลำดับการขึ้นครองราชย์สลับกันเหตุการณ์ต่าง ๆ ก็จะไม่ต่อเนื่องกัน จ. การตั้งราชวงศ์ เพราะแต่ราชวงศ์มีเหตุการณ์สำคัญบันทึกไว้อยู่แล้ว ผู้แต่งจึงไม่ต้องมาลำดับเหตุการณ์ใหม่ ๒๒. “ เขาขันคูคู่คู้ เคียงสอง เยื้องย่องนางยูงทอง ท่องท้อง ทิวทุ้งทุ่งทุงทอง มัจฉพราศ เทาเท่าเท้าย่างหย้อง เลียบลิ้มริมธาร ” โคลงบทนี้มีชื่อเฉพาะเรียกว่าอย่างไร ก. โคลงสี่สุภาพ ข. โคลงตรีพิธประดับ ค. โคลงผันวรรณยุกต์ ง. โคลงกลบทวิบุลกิตติ จ. โคลงดั้นสดุดีพระเกียรติ เฉลย แบบทดสอบ [ วรรณคดีสมัยกรุงศรีอยุธยาตอนกลาง ( รัชกาลสมเด็จพระเจ้าทรงธรรม ถึง สมเด็จพระนารายณ์มหาราช พ.ศ. ๒๑๖๓ - ๒๒๓๑ )] ๑. ข้อใดเป็นสาเหตุสำคัญที่สุด ที่ทำให้เกิดยุคทองแห่งวรรณคดีสมัยอยุธยา เพราะนักปราชญ์ราชบัณฑิตมีเวลาแต่งกวีนิพนธ์เนื่องจากบ้านเมืองมีความสงบร่มเย็น และว่างจาก สงคราม ๒. แบบเรียนเล่มแรกของไทย เกิดขึ้นเพราะเหตุใดเป็นสำคัญ เพราะมีการส่งเสริมการศึกษาภาษาไทยเป็นพิเศษ ๓. ฉันท์เรื่องใดได้รับยกย่องจากวรรณคดีสโมสรว่าเป็นฉันท์ยอดเยี่ยม สมุทรโฆษคำฉันท์ ๔. เหตุใดสมุทรโฆษคำฉันท์ จึงมีประวัติการแต่งแปลกกว่าเรื่องอื่น เพราะมีผู้แต่งสามคน เริ่มแต่งในสมัยสมเด็จพระนารายณ์มหาราชแห่งกรุงศรีอยุธยา แต่มาจบ บริบูรณ์ในสมัยรัชกาลที่ ๓ แห่งกรุงรัตนโกสินทร์ ๕. พงศาวดารฉบับหลวงประเสริฐอักษรนิติ มีความสำคัญอย่างไร มีความสมบูรณ์ไม่ชำรุดขาดหาย ๖. ข้อความต่อไปนี้อยู่ในวรรณคดีเรื่องใด “ เรียมฤาคือบรรทัด ช่างชาญดัดขัดเกลาขยัน ทอดเขียนเรียนพระธรรม์ ใช่สันเคียวเบี้ยวบิดงอ ” กาพย์ห่อโคลงของศรีมโหสถ ๗. วรรณคดีเรื่องใดเป็นหนังสือแบบเรียนเล่มแรกของไทย จินดามณี ๘. วรรณคดีเรื่องใดที่อธิบายถึงพิธีคชกรรมซึ่งใช้มาถึงสมัยกรุงรัตนโกสินทร์ ฉันท์ดุษฎีสังเวยกล่อมช้าง ๙. ข้อใดเป็นลักษณะของโคลงอักษรสาม ใช้วรรณยุกต์ ๓ รูป คือ สามัญ เอก และโท ๑๐. กวีท่านใดที่ได้รับยกย่องว่าเป็นปฏิภาณกวีในยุคทองแห่งวรรณคดี ศรีปราชญ์ ๑๑. วรรณคดีเรื่องใดที่แสดงให้เห็นว่าการเล่นหนังใหญ่ในสมัยอยุธยาไม่จำกัดเฉพาะเรื่องรามเกียรติ์ สมุทรโฆษคำฉันท์ ๑๒. โคลงเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระนารายณ์มหาราชมีลักษณะเหมือนกับลิลิตยวนพ่ายในเรื่องใด กล่าวถึงพระราชกรณียกิจของพระมหากษัตริย์ ๓๗ ๑๓. “ เสียชีพ อย่าเสียสัตย์ ”คำกล่าวนี้ได้รับอิทธิพลจากวรรณคดีเรื่องใด เสือโคคำฉันท์ ๑๔. โคลงราชสวัสดิ์แสดงค่านิยมของสังคมไทยในเรื่องใด ความนิยมรับราชการ ๑๕. ข้าราชการในรัชสมัยสมเด็จพระนารายณ์มหาราชปฏิบัติตามหลักการที่ปรากฏในเรื่องใด โคลงราชสวัสดิ์ ๑๖. อารมณ์ที่เด่นที่สุดที่ผู้อ่านได้รับในวรรณคดีเรื่องราชาพิลาปคำฉันท์คืออะไร คร่ำครวญ ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ ๑๗ - ๑๘ “ ธรณีภพนี้เพ่ง ทิพญาณ หนึ่งรา เราก็ลูกอาจารย์ หนึ่งบ้าง เราผิดท่านประหาร เราชอบ เราบ่ผิดท่านมล้าง ดาบนี้คืนสนอง ” ๑๗. ผู้แต่งกำลังอยู่ในอารมณ์ใด โกรธแค้น ๑๘. คำพูดใดแสดงว่าผู้แต่งเป็นคนมีใจนักเลง เราผิดท่านประหาร เราชอบ ๑๙. โคลงเบ็ดเตล็ดต่างจากโคลงเรื่องอื่น ๆ ในลักษณะใด รวมโคลงจากหลาย ๆคน ๒๐. โคลงนิราศนครสวรรค์คล้ายคลึงกับวรรณคดีเรื่องใดสมัยกรุงศรีอยุธยาตอนต้น โคลงหริภุญชัย ๒๑. การที่พระราชพงศาวดารกรุงศรีอยุธยา( ฉบับหลวงประเสริฐอักษรนิติ ) บันทึกประวัติศาสตร์ กรุงศรีอยุธยา ตามลำดับศักราช และเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น แสดงว่า ผู้แต่งได้รับอิทธิพลจากแนว ความคิดเรื่องอะไร การทำบันทึกของโหร เพราะโหรเวลาทำนายต้องบันทึกไว้ตามลำดับ ๒๒. “ เขาขันคูคู่คู้ เคียงสอง เยื้องย่องนางยูงทอง ท่องท้อง ทิวทุ้งทุ่งทุงทอง มัจฉพราศ เทาเท่าเท้าย่างหย้อง เลียบลิ้มริมธาร ” โคลงบทนี้มีชื่อเฉพาะเรียกว่าอย่างไร โคลงตรีพิธประดับ แบบทดสอบ (วรรณคดีสมัยกรุงธนบุรี) ๑. วรรณกรรมของชาติใด ไม่มี อิทธิพลต่อวรรณคดีไทยสมัยธนบุรี ก. ชวาข. อินเดียค. อิหร่าน ง. มาเลเซีย ๒. การเสียกรุงครั้งที่ ๒ ทำให้เกิดความเสียหายแก่วงการวรรณคดีไทยอย่างไร ก. ตำราถูกยึดไปเมืองพม่า ข. จารึกต่าง ๆ ถูกทำลาย ค. กวีต่างหลบหนีไปอยู่ตามป่าเขา ง. เอกสารวรรณคดีถูกไฟเผาเกือบหมด ๓. เหตุการณ์ใดที่แสดงถึงพระปรีชาสามารถทางวรรณคดีของพระเจ้าตากสินมหาราช ก. ทรงพระราชนิพนธ์เรื่องเพลงยาว ข. ทรงพระราชนิพนธ์บทละครหลายเรื่อง ค. ทรงรวบรวมพระไตรปิฎกจากหัวเมืองต่าง ๆ มาคัดลอกใหม่ ง. ทรงพระราชนิพนธ์เรื่องรามเกียรติ์ภายใน ๔ เดือน ถึง ๔ ตอน ๔. ข้อใดถูกต้อง ก. หลวงสรวิชิต – กฤษณาสอนน้องคำฉันท์ ข. พระยามหานุภาพ – ลิลิตเพชรมงกุฎ ค. นายสวนมหาดเล็ก – นิราศเมืองกวางตุ้ง ง. สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช – ท้าวมาลีวราชว่าความ ๕. ผู้ใด ไม่ใช่กวีในสมัยสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช ก. หลวงสรวิชิต ข. นายนรินทร์ธิเบศร์ ค. นายสวนมหาดเล็ก ง. พระยามหานุภาพ ๖. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับลิลิตเพชรมงกุฎ ก. โคลงบทแรกกล่าวว่าหลวงสรวิชิตเป็นผู้แต่ง ข. ได้เค้าเรื่องมาจากนิทานอียิปต์โบราณ ค. สันนิษฐานว่าแต่งระหว่าง พ.ศ. ๒๓๑๑ - ๒๓๑๕ ง. เป็น ๑ ใน ๑๐ เรื่องของนิทานเวตาลจากเวตาลปัญจวีศติของศิวทาส ๗. โคลงยอพระเกียรติพระเจ้ากรุงธนบุรีให้คุณค่าสำคัญซึ่งแตกต่างจากวรรณคดีทั่ว ๆไปในเรื่องใด ก. ประวัติศาสตร์ธนบุรี ข. ประวัติศาสตร์อยุธยา ค. ประวัติศาสตร์ไทยรบพม่าตอนเสียกรุงครั้งที่สอง ง. ประวัติพระเจ้าตากสินตั้งแต่ประสูติจนสวรรคต ๘. พระราชนิพนธ์เรื่องใดที่สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช และพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลก มหาราชทรงพระราชนิพนธ์ไว้เช่นเดียวกัน ก. อิเหนา ข. มณีพิชัย ค. รามเกียรติ์ ง. สมุทรโฆษคำฉันท์ ๙. เหตุใดสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราชจึงใคร่ส่งเสริมวรรณคดีให้เจริญรุ่งเรือง ก. วรรณคดีชะงักงันมานาน ข. ใช้วรรณคดีบำรุงขวัญประชาชน ค. ให้กรุงธนบุรีเจริญทัดเทียมอยุธยา ง. ทรงเกรงว่ามรดกทางวรรณคดีจะสูญหายไปหมดจากแผ่นดินไทย ๑๐. คำกล่าวใดตรงกับวิธีการฟื้นฟูวรรณคดีสมัยกรุงธนบุรีมากที่สุด ก. ศิลปกรรมนำใจให้สร่างโศก ข. หนึ่งมือถือดาบ อีกมือถือตำรา ค. เอาตำราเป็นเพื่อนต่างเรือนนอน ง. ยามศึกเรารบ ยามสงบเราพัฒนา ๑๑. แนวเรื่องใดอยู่ในอยุธยาแต่ ไม่ ปรากฏในสมัยกรุงธนบุรี ก. โคลง ข. นิราศ ค. คำฉันท์ ง. คำหลวง ๑๒. หากต้องการตรวจสอบหลักฐานทางประวัติศาสตร์สมัยธนบุรีทำได้โดยศึกษาวรรณคดีเรื่องใด ก. รามเกียรติ์ ข. อิเหนาคำฉันท์ ค. ลิลิตเพชรมงกุฎ ง. โคลงยอพระเกียรติสมเด็จพระเจ้ากรุงธนบุรี ๑๓. เนื้อเรื่องของลิลิตเพชรมงกุฎให้คุณค่าเด่นที่สุดในด้านใด ก. ความอดทน ข. ความจริงใจ ค. ความเสียสละ ง. ความมีปัญญา ๑๔. ข้อใด ไม่ได้ เกิดจากการไปเมืองจีนของพระยามหานุภาพ ก. ค้าขายสินค้า ข. นิราศกวางตุ้ง ค. เจริญสัมพันธไมตรี ง. รับซื้อสินค้าไปขายต่อ เฉลย แบบฝึกหัด ( วรรณคดีสมัยกรุงธนบุรี ) ๑. วรรณกรรมของชาติใด ไม่มี อิทธิพลต่อวรรณคดีไทยสมัยธนบุรี มาเลเซีย ๒. การเสียกรุงครั้งที่ ๒ ทำให้เกิดความเสียหายแก่วงการวรรณคดีไทยอย่างไร เอกสารวรรณคดีถูกไฟเผาเกือบหมด ๓. เหตุการณ์ใดที่แสดงถึงพระปรีชาสามารถทางวรรณคดีของพระเจ้าตากสินมหาราช ทรงพระราชนิพนธ์เรื่องรามเกียรติ์ภายใน ๔ เดือน ถึง ๔ ตอน ๔. ข้อใดถูกต้อง สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช – ท้าวมาลีวราชว่าความ ๕. ผู้ใด ไม่ใช่กวีในสมัยสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช นายนรินทร์ธิเบศร์ ๖. ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับลิลิตเพชรมงกุฎ เป็น ๑ ใน ๑๐ เรื่องของนิทานเวตาลจากเวตาลปัญจวีสติของศิวทาส ๗. โคลงยอพระเกียรติพระเจ้ากรุงธนบุรีให้คุณค่าสำคัญซึ่งแตกต่างจากวรรณคดีทั่ว ๆ ไปในเรื่องใด ประวัติศาสตร์ธนบุรี ๘. พระราชนิพนธ์เรื่องใดที่สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช และพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้า จุฬาโลกมหาราช ทรงพระราชนิพนธ์ ไว้เช่นเดียวกัน รามเกียรติ์ ๙. เหตุใดสมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราชจึงใคร่ส่งเสริมวรรณคดีให้เจริญรุ่งเรือง ใช้วรรณคดีบำรุงขวัญประชาชน ๑๐. คำกล่าวใดตรงกับวิธีการฟื้นฟูวรรณคดีสมัยกรุงธนบุรีมากที่สุด หนึ่งมือถือดาบ อีกมือถือตำรา ๑๑. แนวเรื่องใดอยู่ในอยุธยาแต่ ไม่ ปรากฏในสมัยกรุงธนบุรี คำหลวง ๑๒. หากต้องการตรวจสอบหลักฐานทางประวัติศาสตร์สมัยธนบุรีทำได้โดยศึกษาวรรณคดีเรื่องใด โคลงยอพระเกียรติสมเด็จพระเจ้ากรุงธนบุรี ๑๓. เนื้อเรื่องของลิลิตเพชรมงกุฎให้คุณค่าเด่นที่สุดในด้านใด ความมีปัญญา ๑๔. ข้อใด ไม่ได้เกิดจากการไปเมืองจีนของพระยามหานุภาพ รับซื้อสินค้าไปขายต่อ |
ข้อสอบวิชาประวัติวรรณคดีพร้อมเฉลย
กระทู้ที่เกี่ยวข้อง
ลิขสิทธิ์ © 2024 berikutyang Inc.
