ประกาศจากโครงการเพิ่มพูนความรู้ทางวิชาการและวิชาชีพ ให้นักศึกษาชั้นปีที่ 1 (รหัส 63) หลักสูตร 4 ปี (ปกติ) ทั้ง 4 พื้นที่ เข้าไปทำทดสอบก่อนเรียน (Pretest) ในวันพุธ ที่ 7 ตุลาคม 2563 โดยทำการทดสอบ 2 วิชา ดังนี้ วิชาคณิตศาสตร์ (ช่วงเวลาการทำข้อสอบเวลา 13:00 – 14:00 น.) และวิชาภาษาอังกฤษ (ช่วงเวลาการทำข้อสอบเวลา 14:30 – 15:30) การทำทดสอบก่อนเรียน (Pretest) จะทำผ่านระบบออนไลน์รายละเอียดเพิ่มเติม และขั้นตอนการสอบสามารถสอบถามได้ที่
คณะศิลปศาสตร์ พื้นที่ศาลายา โทร. 02-441-6000 ต่อ 2921 วิชาคณิตศาสตร์ พื้นที่ศาลายา คลิก วิทยาเขตวังไกลกังวล คลิก พื้นที่บพิตรพิมุข จักรวรรดิ
คลิก
วิชาภาษาอังกฤษ พื้นที่ศาลายา คลิก วิทยาเขตวังไกลกังวล คลิก พื้นที่บพิตรพิมุข จักรวรรดิ คลิก วิทยาลัยเพาะช่าง
คลิก
TOEIC Pre-test/Post-test สำคัญอย่างไร
การทดสอบก่อนเรียน และการทดสอบหลังเรียน ในสื่อการสอน (Pre-test / Post-test)?
สำหรับหลักสูตร TOEIC และหลักสูตรอื่นๆ มีเหตุผล คือ
กรณีที่ไม่ต้องมีแบบทดสอบก่อนเรียน :
1. ถ้าเป็นวิชาที่ผู้เรียนไม่เคยเรียนมาก่อนหรือไม่มีความรู้เดิมมาเลย ก็ไม่จำเป็นต้องมีแบบทดสอบก่อนเรียน เพราะมองกันตรงๆก็คือมีไปก็เปล่าประโยชน์
วัดพื้นความรู้อะไรไม่ได้
2. ถ้าศึกษาเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มผู้เรียนแตกต่างกัน ซึ่งมีความรู้เดิมใกล้เคียงกัน ก็ไม่จำเป็นต้องทดสอบก่อนเรียน แต่ทดสอบหลังเรียนอย่างเดียว จากนั้นก็นำผลคะแนนเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มก็ได้
กรณีที่ต้องมีแบบทดสอบก่อนเรียน :
3. ถ้าวิชาที่ทำสื่อการสอนเป็นวิชาที่ต้องประเมินความรู้เช่น จะสอนภาษาอังกฤษ เพื่อการติดต่อสื่อสาร เพื่อการอาชีพ ซึ่งผู้เรียน มาจากสถาบันการศึกษาที่แตกต่างกัน ก็ควรทำการทดสอบก่อนเรียน เพื่อวัดระดับความรู้เดิม ซึ่งไม่เท่าเทียมกัน
อาจมีเด็กที่มีความรู้ภาษาอังกฤษดีมากอยู่ในกลุ่มก็ได้ เป็นต้น
4. ถ้าวิชาที่ทำสื่อการเรียนการสอนเป็นวิชาที่ต้องอาศัยความรู้จากวิชาที่ผ่านมาแล้วเป็นพื้นฐาน ก็ต้องมีการ ทดสอบก่อนเรียน แต่เป็นการทดสอบความรู้พื้นฐานเดิม แต่ก็ต้องไม่ใช่การทดสอบความรู้ในวิชาที่กำลังจะสอนใหม่
5. การมีแบบทดสอบก่อนเรียนในสื่อการสอน ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของการผลิตสื่อแต่ละเรื่องแต่ละประเภทว่า มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความก้าวหน้าการเรียนรู้ของผู้เรียนหรือไม่ ถ้าต้องการเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ก่อนและหลังการเรียนด้วยสื่อการสอน ก็ต้องมีแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน เพื่อศึกษาระดับความก้าวหน้า อันจะนำ ไปอธิบายประสิทธิของสื่อการสอน
6. ถ้าศึกษาเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มผู้เรียนแตกต่างกัน ต้องการดูว่าผู้เรียนแต่ละกลุ่มมีความเท่าเทียมกันตั้งแต่ต้นหรือไม่ ก็ควรทำการทดสอบก่อนเรียน เพื่อนำผลไปเปรียบเทียบกับการทดสอบหลังเรียนว่า แตกต่างจากก่อนเรียนอย่างไรในแต่ละกลุ่ม ทำให้ทราบได้ว่าผลการเรียนรู้หลังเรียน แตกต่างจากก่อนเรียนอย่างไร เมื่อเปรียบเทียบระหว่างกลุ่มก็จะช่วยอธิบายไปถึงความรู้เดิมมีความเท่าเทียมกันหรือไม่
Line ID: @toeic (อย่าลืมเติม @ ด้วยนะ)
แบบทดสอบก่อนเรียน ( Pre – Test )
เรื่อง การใช้บทสนทนาที่ถูกต้องตามสถานการณ์ต่างๆ ( 10คะแนน )
ชื่อ.....................................................................................................ชั้น.................เลขที่..............
คำชี้แจง จงวงกลมคำตอบที่ถูกต้องเหมาะสม
1) A : Good Morning. How are you today ?
B : ……………………………………………………………….
a) And you ? b) Very well
c ) See you later
2) A : When were you born ?
B : ……………………………………………………………….
a) I was born in 2008 .
b) I was born at Nontavej hospital.
C ) Yes, I am
3) A : ………………………………
…………………………….
B : I’m 160 centimeters tall.
a) How much do you weigh ?
b) How many children have you got ?
c) How tall are you ?
4) A : How many people are there in
your family ?
B : ……………………………………………………………….
a) There are 8 people in my family .
b) She is a teacher .
c) 79 / 2 Sukhumvit Road .
5) A : ……………………………………………………………….
B : I’m studying in Pichaya suksa school .
a) What activity are you interested in ?
b) Where do you live ?
c) Where are you studying ?
6) A : What’s your occupation ?
B : ……………………………………………………………….
a) I’m fine . b) I’m a teacher . c) I’m very well .
7) A : Excuse me . Do you know where the toilet is ?
B : ……………………………………………………………….
a) I walk at hospital .
b) Is this the way to the bank ?
c) Certainly . It’s over there .
8) A : Help me , please . I’m lose .
Could you tell me where am I ?
B : ……………………………………………………………….
a) This is Tiwanon Road .
b) You can go by bus .
c) At 10 : 30 a.m.
9) A : ……………………………………………………………….
B : It’s two blocks from here .
a) Excuse me, sir .
b) Excuse me , sir where can I catch the bus ?
c) I’m sorry . I don’t know .
10) A : ……………………………………………………………….
B : Yes, I have enough free time .
a) Do you have enough free time ?
b) What do you do in your free time ?
c) Do They have enough free time ?