ใบงานรายวชิ าภาษาไทย รปู แบบ ON HAND
ระดบั ช้นั ประถมศึกษาปท ่ี ๕
ภาคเรียนท่ี ๑ ปก ารศึกษา ๒๕๖๔
(สิงหาคม – ตลุ าคม)
ครูผูส อน
นางสาววาสนา ยานสาร
ตําแหนง ครู วทิ ยฐานะ ครชู ํานาญการ
ชื่อ…………………...……………......นามสกลุ ……..………….………………
ช้นั …ป.๕...….เลขที่………………….
แบบฝกหดั ในสถานการณการแพรร ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา2019
โรงเรียนสุเหรา ใหมเจริญ สํานกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1
รายวชิ าภาษาไทย ภาคเรียนท่ี
๑ / ๒๕๖๔ ช้ันประถมศกึ ษาปท ่ี 5
เรอ่ื ง ภยั เงยี บ ครูผูส อน นางสาววาสนา ยานสาร วนั ที่ .................................
ตวั ช้ีวัด ท ๑.๑ ป.๕/๒ อธิบายความหมายของคาํ ประโยคและขอความทีเ่ ปนการบรรยายและ
การพรรณนา
คาํ ชแี้ จง ใหน ักเรยี นบอกความหมายของคําตอ ไปน้ี โดยคนหาจากพจนานกุ รมหรอื ทา ยบทเรยี น
ที่ คาํ ความหมาย
๑ คลิปอารต โปรแกรมภาพศลิ ปะในคอมพิวเตอรท ีน่ าํ มาประกอบการออกแบบงานศลิ ปะ
๒ แชต็
๓ ตัวปลวิ
๔ ปลอดโปรง
๕ ศลิ ป
๖ สมองกล
๗
สาปสง
๘ อนารยชน
๙ อารยชน
๑๐ อีเมล
๑๑ เวบ็ ไซต
๑๒ พงุ พลุย
๑๓ เหนยี วแนน
๑๔ กลอ งซีพยี ู
๑๕ เมาส
คําชแี้ จงเพ่ิมเตมิ ใหน ักเรียนศึกษาคนควา ในหนังสือเรยี นภาษาไทย ภาษาพาที บทท่ี ๓ ภัยเงียบ
หนา ๓๙ – ๕๐ หรอื จากสื่ออนื่ ๆ แลว ทําใบงานใหถูกตอ ง
แบบฝกหัดในสถานการณก ารแพรระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา2019
โรงเรียนสเุ หรา ใหมเจริญ สาํ นักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1
รายวิชาภาษาไทย ภาคเรยี นที่ ๑ / ๒๕๖๔ ชัน้
ประถมศึกษาปท่ี 5
เรอื่ ง การเขยี นเรอ่ื งจากภาพ ครผู สู อน นางสาววาสนา ยานสาร วนั ท่ี .................................
ตวั ชว้ี ดั ท ๒.๑ ป.๕/๘ เขียนเรอ่ื งตามจินตนาการ
คําชแ้ี จง ใหนกั เรยี นเขยี นประโยคบรรยายภาพตอ ไปนภี้ าพละ ๑ ประโยค
๑. ............มะปรางเล้ยี งแมว.........................
๒. ..................................................................
๓. ..................................................................
๔.
..................................................................
๕. ..................................................................
๖. ..................................................................
๗. ......................................................................
๘. ......................................................................
๙. ................. ....................................................
๑๐.
......................................................................
แบบฝก หัดในสถานการณก ารแพรร ะบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา2019
โรงเรยี นสุเหรา ใหมเ จริญ สาํ นกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1
รายวิชาภาษาไทย ภาคเรยี นที่ ๑ / ๒๕๖๔ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที่ 5
เรื่อง การเขยี นประโยค ครผู สู อน นางสาววาสนา ยานสาร วันที่ .................................
ตวั ช้ีวดั ท ๒.๑ ป.๕/๘ เขยี นเรอ่ื งตามจินตนาการ
คาํ ชีแ้ จง ใหนกั เรยี นเรียงคาํ
ในประโยคตอไปน้ใี หไดใจความสมบูรณ
ตวั อยา ง หนังสือ ฉนั อา น ในหองสมดุ ฉนั อา นหนังสอื ใน หองสมุด
๑. แลน สถานี ที่ รถไฟ กําลงั ไป
..............รถไฟกําลงั แลน ไปท่ีสถานี.............................................................
๒. ตุกตา หอ ง ใน กาํ ลัง ฉนั เลน อยู
....................................................................................................................
๓. ได ตัว กระโปรง เขา มาก อยาก น้ี
..................................................................................................................
๔. เปาบนุ จ้ิน ชอบ แดง หนงั ดู เรื่อง
....................................................................................................................
๕. รถ ถูก สุนัข ตาย ทบั เม่ือคนื น้ี
....................................................................................................................
๖. ทอง อยาง รว ง เขา แรง
..................................................................................................................
๗. ฝก ฝน ทําให การ มากๆ ความ เกิด ชาํ นาญ
....................................................................................................................
๘. ฉนั อาหาร คนเดยี ว รบั ประทาน
....................................................................................................................
๙. ได สอง พรา ชา ๆ งามๆ เลม
..................................................................................................................
๑๐. เรือน ทอง มี จน นอน เทา ไหว หนวด สะดงุ กุง
..................................................................................................................
แบบฝก หัดในสถานการณการแพรร ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา2019
โรงเรียนสุเหรา ใหมเจริญ สํานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต 1
รายวิชาภาษาไทย ภาคเรียนที่ ๑ / ๒๕๖๔ ช้นั
ประถมศกึ ษาปท่ี 5
เรือ่ ง การเขยี นขอ ความ ครผู สู อน นางสาววาสนา ยานสาร วนั ที่ .................................
ตัวชี้วัด ท ๒.๑ ป.๕/๘ เขยี นเรื่องตามจินตนาการ
คําช้ีแจง ใหน ักเรยี นโยงเสน จับคูร ปู ภาพและวลที ่กี ําหนดใหต อไปน้ี
๑. ก. เจาตวั อว น
๒. ข. ดอี กดีใจ
๓. ค. เจา ปา ข้เี ลน
๔. ง. รอคอยความหวัง
๕. จ. ไมใกลฝ ง
๖. ฉ. ใฝเรียนใฝร ู
๗. ช. เมาประจาํ คา่ํ เชา
๘. ซ. ถกั ทอสายใย
๙. ฌ. อา งวางเดี่ยว
๑๐. ญ. แลนลว่ิ ตะบึง
แบบฝก หัดในสถานการณก ารแพรระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา2019
โรงเรยี นสุเหราใหมเ จริญ สํานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต 1
รายวิชาภาษาไทย ภาคเรยี นท่ี ๑ / ๒๕๖๔ ช้นั ประถมศึกษาปท ่ี 5
เรอื่ ง สวนประกอบของประโยค ครผู สู อน นางสาววาสนา ยานสาร วนั ท่ี .................................
ตวั ชีว้ ดั ท ๔.๑ ป.๕/๒ จาํ แนกสวนประกอบของประโยค
คาํ ช้แี จง ใหน กั เรียนแยกสว นประกอบของประโยคตอ ไปนลี้ งในตาราง ใหถกู ตอง
ประโยค
ประธาน กริยา กรรม
ตวั อยา ง คุณแมส วมเส้ือ คุณแม สวม เสอื้
ลูกเสอื หมอบ ตน ไม
๑. ลกู เสือหมอบกับตน ไม
๒.ตํารวจจับผูราย
๓.คณุ แมตัดตน ไม
๔.สนุ ัขของแกว เหา
๕.คนอว นชอบขนมหวาน
๖.คณุ พอ นอนหลบั
๗.สนุ ัขเหาเสยี งดงั
๘.คณุ ปาซอื้ ขนม
๙.แมวกดั หนู
๑๐.นอ งรบั ประทานขาว
คําชีแ้ จงเพิ่มเตมิ ใหน กั เรยี นศกึ ษาคนควาในหนงั สอื เรียนภาษาไทย ภาษาพาที บทท่ี ๓ ภัยเงยี บ
หนา ๕๑ – ๕๓ หรือจากสอ่ื อ่ืนๆ แลวทาํ ใบงานใหถูกตอง
แบบฝกหดั ในสถานการณการแพรระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา2019
โรงเรียนสุเหราใหมเ จริญ สาํ นกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1
รายวชิ าภาษาไทย ภาคเรียนท่ี ๑ / ๒๕๖๔ ชั้นประถมศกึ ษาปท ี่ 5
เรือ่ ง สาํ นวนทีเ่ ปนสภุ าษิต ครูผสู อน นางสาววาสนา ยานสาร วนั ท่ี .................................
ตวั ชวี้ ัด ท ๔.๑ ป.๕/๗ ใชสาํ นวนไดถ ูกตอง
คาํ ชแ้ี จง ใหนกั เรยี นดรู ูปภาพตอไปนี้แลวบอกสาํ นวนท่ตี รงกัน
๑.
๒.
................................................................... ...........................................................
.........สีซอใหควายฟง................................ ...........................................................
๓. ๔.
................................................................. .........................................................
................................................................
...........................................................
๕. ๖.
.................................................................. ...........................................................
.................................................................. ...........................................................
๗. ๘.
...................................................... .............
...........................................................
..................................................................... ...........................................................
๙. ๑๐.
.................................................................... ...........................................................
..................................................................... ...........................................................
ที่มาของรูปภาพ : //www.google.co.th/search?
คําชี้แจงเพิ่มเติม ใหนกั เรียนศกึ ษาคน ควาในหนังสอื เรียนภาษาไทย ภาษาพาที บทท่ี ๓ ภัยเงียบ
หนา ๕๓ หรือจากส่อื อน่ื ๆ แลวทาํ ใบงานใหถูกตอ ง
แบบฝกหดั ในสถานการณการแพรร ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา2019
โรงเรียนสุเหราใหมเ จริญ สาํ นักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1
รายวิชาภาษาไทย ภาคเรยี นท่ี ๑ / ๒๕๖๔ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที่ 5
เร่อื ง คําภาษาตางประเทศ ครผู ูส อน นางสาววาสนา ยานสาร วันที่
.................................
ตวั ชว้ี ดั ท ๔.๑ ป.๕/๕ บอกคาํ ภาษาตา งประเทศในภาษาไทย
คาํ ช้แี จง ใหน กั เรียนบอกคําไทยที่ใชแทนคาํ ภาษาตางประเทศทก่ี าํ หนดให
๑. ฟรี ๑.…ไดเปลา .........…
๒. โชว ๒…แสดงใหเห็น..…
๓. เชียร ๓……………....………
๔. แบงค ๔……………....………
๕. รถมอเตอรไ ซค ๕……………....………
๖. เทป ๖……………....………
๗. รถเมล ๗……………....………
๘. แอร ๘……………....………
๙. กอ ปป ๙……………....………
๑๐. ฟลม ๑๐.………….....…………
คาํ ชแ้ี จงเพิม่ เตมิ ใหน กั เรยี
นศกึ ษาคนควาในหนงั สอื เรยี นภาษาไทย ภาษาพาที บทที่ ๓ ภยั เงยี บ
หนา ๕๔ หรอื จากสอื่ อน่ื ๆ แลวทาํ ใบงานใหถูกตอง
แบบฝกหัดในสถานการณก ารแพรร ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา2019
โรงเรียนสุเหราใหมเจริญ สาํ นกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1
รายวชิ าภาษาไทย ภาคเรยี นท่ี ๑ / ๒๕๖๔ ช้ันประถมศึกษาปท ่ี 5
เร่ือง คําภาษาตา งประเทศ ครผู สู อน นางสาววาสนา ยานสาร วนั ท่ี .................................
ตวั ช้วี ัด ท ๔.๑ ป.๕/๕ บอกคําภาษาตา
งประเทศในภาษาไทย
คาํ ชแ้ี จง ใหนกั เรยี นเขียนคาํ ภาษาตา งประเทศทใ่ี ชในภาษาไทย ลงตารางตามที่กําหนดให
อยางละ ๕ คาํ
ภาษาอังกฤษ ภาษาบาลี ภาษาสันสกฤต ภาษาจีน
คอมพวิ เตอร ปฏบิ ตั ิ วิศวกรรม เกาเหลา
คาํ ชี้แจงเพิม่ เติม ใหน กั เรียนศกึ ษาคน ควาในหนงั สอื เรียนภาษาไทย ภาษาพาที บทที่ ๓ ภยั เงยี บ
หนา ๕๔ หรอื จากสอื่ อ่นื ๆ แลวทาํ ใบงานใหถกู ตอ ง
แบบฝก หดั ในสถานการณก ารแพรร ะบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา2019
โรงเรียนสเุ หราใหมเ จริญ สาํ
นักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1
รายวิชาภาษาไทย ภาคเรียนที่ ๑ / ๒๕๖๔ ช้นั ประถมศึกษาปท ่ี 5
เร่ือง ประชาธปิ ไตยใบกลาง ครูผสู อน นางสาววาสนา ยานสาร วนั ที่ ................................
ตวั ชว้ี ัด ท ๑.๑ ป.๕/๒ อธิบายความหมายของคํา ประโยคและขอความทเี่ ปนการบรรยาย
และการพรรณนา
คาํ ชแี้ จง ใหน ักเรยี นบอกความหมายของคาํ ที่กาํ หนดใหตอไปน้ี โดยคน หาจากพจนานุกรม
ท่ี คํา ความหมาย
๑ กรา ว
๒ เครยี ด
๓ แชมป
๔ ดาบสองคม
๕
เทดิ
๖ นภาลยั
๗ ประมขุ
๘ พลี
๙ พิฆาต
๑๐ ยุตธิ รรม
๑๑ วฒั นา
๑๒ ศรทั ธา
๑๓ ศรีสงา
๑๔ สลกั จิต
๑๕ สจุ ริต
คาํ ช้ีแจงเพมิ่ เตมิ ใหน ักเรียนศึกษาคน ควาในหนังสอื เรียนภาษาไทย ภาษาพาที บทที่ ๔ ประชาธิปไตยใบ
กลาง หนา ๕๗ – ๖๙ หรอื จากส่อื อน่ื ๆ แลวทาํ ใบงานใหถกู ตอ ง
แบบฝกหัดในสถานการณการแพรร ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา2019
โรงเรยี นสุเหรา ใหมเจริญ สํานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1
รายวิชาภาษาไทย ภาคเรยี นท่ี ๑ /
๒๕๖๔ ชั้นประถมศึกษาปท ี่ 5
เร่อื ง คาํ เช่อื ม ครผู สู อน นางสาววาสนา ยานสาร วันท่ี .................................
ตวั ชีว้ ดั ท ๔.๑ ป.๕/๑ ระบชุ นิดและหนา ท่ขี องคําในประโยค
คําชีแ้ จง ใหนกั เรยี นเลือกเตมิ คําเชอ่ื มท่ีเหมาะสมในแตล ะประโยค
๑. ฉัน..............นอ งของฉัน.................... คุณพอ คุณแมจะไปเท่ยี วทะเลกันในวนั เสารห นา
๒. เธอตอ งอานหนังสือใหม ากกวานี้ .....................เธออาจสอบไมผาน
๓. แดงจะไปเท่ียวกับเธอ.....................
จะอยเู ฝา บาน
๔. วันน้ีสุดาปวยเปน ไข............................เธอจงึ ไมม าโรงเรียน
๕. ถึงเขาจะยากจน .........................เขากพ็ ยายามท่ีเรยี นใหจ บปรญิ ญาจนได
๖. เขา.................เธอดชู างเหมาะสมกนั จริงๆ
๗. ถาวันน้เี ธอไมโ ทรมาหาฉัน ฉนั ................จะโทรหาเธอเอง
๘. เขาคงคิดวาวันน้ไี มม งี าน..........................คงคิดวายังไมพ รอ มทจี่ ะจดั งาน
๙. ...................... ฉนั จะทําประโยชนใ หเ ขา.................ไมตระหนักอยูด ี
๑๐.
เขายากจน ...........................ท่ีพอ แมค นไหนจะยกลูกสาวให
คําชแี้ จงเพม่ิ เติม ใหน ักเรียนศกึ ษาคน ควาในหนังสือเรยี นภาษาไทย ภาษาพาที บทท่ี ๔
ประชาธิปไตยใบกลาง (คําเชื่อม) หนา ๗๐ – ๗๑ หรือจากสือ่ อื่นๆ
แลว ทาํ ใบงานใหถกู ตอง
แบบฝกหัดในสถานการณก ารแพรระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา2019
โรงเรยี นสเุ หราใหมเ จริญ สํานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1
รายวิชาภาษาไทย ภาคเรียนท่ี ๑ / ๒๕๖๔ ช้ันประถมศึกษาปท ่ี 5
เรอ่ื ง คําเช่อื ม ครผู
ูสอน นางสาววาสนา ยานสาร วันท่ี .................................
ตวั ชว้ี ดั ท ๔.๑ ป.๕ /๑ ระบุชนิดและหนาที่ของคาํ ในประโยค
คําชีแ้ จง ใหนักเรยี นเติมคาํ ทก่ี ําหนดใหต อ ไปน้ลี งในชอ งวางใหเหมาะสม
แต , แลวจึง , ไมว า , หรอื มิฉะน้นั , ดจุ , เพือ่
ถึง.......แต , ถงึ แมว า , ครนั้ .....ก็ , เพราะ .........จงึ
๑. ฉันสวดมนตรเสรจ็ ..................... เขานอน
๒. ............เขาไดพบแลวเขา ................ จากไป
๓. เขาอยากเรยี นเกง
..................ไมเ คยอา นหนงั สอื
๔. .............เขาจะจน.............ไมเคยรบกวนใคร
๕. ....................วา เขาจะพา ยแพเ ขากย็ งั มีความพยายาม
๖. ..................เธอทาํ ใหเ ขาเจ็บหลายคร้งั เขา.............ตองจาํ
๗. เธอควรทําการบาน.........................กอ็ านหนงั สือ
๘. แดงตองไปมอบตัวทโี่ รงพกั ................สารภาพความจรงิ
๙. เธอติดตามเขาทกุ ฝก า ว...................เงาตามตวั
๑๐. ................อะไรจะเกิดขนึ้ ฉนั ก็จะยังคงมุงเรยี นตอไป
คําชี้แจงเพิ่มเติม
ใหน กั เรียนศกึ ษาคนควาในหนงั สอื เรยี นภาษาไทย ภาษาพาที บทที่ ๔
ประชาธปิ ไตยใบกลาง (คาํ เชือ่ ม) หนา ๗๐ – ๗๑ หรอื จากสอื่ อนื่ ๆ
แลวทําใบงานใหถูกตอ ง
แบบฝก หัดในสถานการณก ารแพรระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา2019
โรงเรียนสุเหราใหมเ จริญ สํานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานี เขต 1
รายวิชาภาษาไทย ภาคเรยี นที่ ๑ / ๒๕๖๔ ชั้นประถมศึกษาปท่ี 5
เร่อื ง การยอ ความ ครผู สู อน นางสาววาสนา ยานสาร วนั ท่ี .................................
ตวั ชี้วัด
ท ๒.๑ ป.๕/๔ เขยี นยอความจากเร่ืองทอี่ าน
คําชแ้ี จง ใหน ักเรยี นบอกลักษณะของผูนําที่ดี โดยเขียนลงในแผนภาพความคดิ ขางลางน้ี
ลักษณะของผูนาํ ท่ดี ี
คาํ ช้แี จงเพ่ิมเตมิ ใหนักเรยี นศกึ ษาคนควา ในหนงั สือเรยี นภาษาไทย ภาษาพาที บทที่ ๔
ประชาธปิ ไตยใบกลาง (การยอความ) หนา ๗๒ – ๗๓ หรือจากสือ่ อื่นๆ
แลว ทาํ ใบงานใหถูกตอ ง
แบบฝก หดั ในสถานการณก ารแพรร ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา2019
โรงเรยี นสเุ หราใหมเจริญ สํานกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ
ษาปทุมธานี เขต 1
รายวชิ าภาษาไทย ภาคเรยี นที่ ๑ / ๒๕๖๔ ช้นั ประถมศึกษาปท ี่ 5
เร่ือง การเขียนโนมนา วใจ ครผู สู อน นางสาววาสนา ยานสาร วันที่ .................................
ตวั ช้วี ดั ท ๓.๑ ป.๕/๓ วิเคราะหความนาเชือ่ ถอื จากเรอื่ งท่ฟี งและดูอยางมีเหตผุ ล
คาํ ชี้แจง ใหน ักเรียนบอกลกั ษณะของความเปนประชาธิปไตยโดยเขียนลงในแผนภาพความคดิ
ขา งลา งนี้
ลักษณะของความเปนประชาธิปไตย
คาํ ชแ้ี จงเพม่ิ เติม ใหนกั เรียนศกึ ษาคน ควาในหนังสือเรยี นภาษาไทย
ภาษาพาที บทท่ี ๔ ประชาธปิ ไตยใบ
กลาง (การฟงและการอา นงานเขยี นประเภทโนมนา วใจ) หนา ๗๓ – ๗๔ หรอื จากสื่อ
อน่ื ๆ แลว ทาํ ใบงานใหถูกตอ ง
แบบฝก หดั ในสถานการณการแพรร ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา2019
โรงเรียนสเุ หรา ใหมเ จริญ สํานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1
รายวชิ าภาษาไทย ภาคเรียนที่ ๑ / ๒๕๖๔ ชนั้ ประถมศกึ ษาปท ่ี 5
เรื่อง การเขียนโนม นาวใจ ครผู ูสอน นางสาววาสนา ยานสาร วันที่ .................................
ตวั ชี้วัด ท
๓.๑ ป.๕/๓ วเิ คราะหค วามนา เชอื่ ถอื จากเร่ืองที่ฟง และดูอยางมเี หตุผล
คาํ ชี้แจง ใหนักเรียนบอกประเภทของพฤติกรรมตอไปน้ี โดยขดี เครือ่ งหมาย ลงในชองใหต รงกบั
ความจริง
ท่ี พฤตกิ รรม ดี ไมดี
๑ รจู กั พอ
๒ ยักยอก
๓ ฉอฉล
๔ มอื สะอาด
๕ ทจุ รติ
๖ สนั โดษ
๗ ซ้อื เสียง
๘ คิดคด
๙ ยุติธรรม
๑๐ ฉอ ราษฎรบังหลวง
๑๑ สจุ รติ
๑๒ โลภ
๑๓ ตดิ สนิ บน
๑๔ จิตสาธารณะ
๑๕ ใฝเ รยี นรู
คําชแ้ี จงเพ่ิมเตมิ ใหนักเรยี นศกึ ษาคนควา
ในหนังสอื เรียนภาษาไทย ภาษาพาที บทท่ี ๔ ประชาธิปไตยใบ
กลาง (การฟง และการอา นงานเขยี นประเภทโนมนาวใจ) หนา ๗๓ – ๗๔ หรือจากสื่อ
อ่นื ๆ แลว ทาํ ใบงานใหถูกตอง
แบบฝกหัดในสถานการณก ารแพรระบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรัสโคโรนา2019
โรงเรยี นสุเหราใหมเจริญ สาํ นกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานี เขต 1
รายวิชาภาษาไทย ภาคเรียนที่ ๑ / ๒๕๖๔ ชนั้ ประถมศึกษาปท่ี 5
เรอื่ ง รว มแรงรว มใจ ครผู สู อน นางสาววาสนา ยานสาร วนั ที่ .................................
ตัวชี้วดั ท ๑.๑ ป.๕/๒ อธบิ ายความหมายของคาํ ประโยคและขอความทเี่ ปน การบรรยายและ
การพรรณนา
คําช้แี จง ใหน กั เรยี นบอกความหมายของคาํ ท่กี าํ หนดใหตอไปนี้ โดยคน หาจากพจนานกุ รม
ที่ คํา ความหมาย
๑ เขิน
๒ โครงการ
๓ งบประมาณ
๔ เช่ือมโยง
๕ นายกรัฐมนตรี
๖ บรหิ าร
๗ ประเทศ
๘ ระเนนระนาด
๙ ระราน
๑๐ ระส่าํ ระสาย
๑๑ รวมแรงรวมใจ
๑๒ ระดบั ชาติ
๑๓ รฐั มนตรี
๑๔ ไหลทาง
๑๕ อันธพาล
คาํ ชีแ้ จงเพ่ิมเตมิ ใหน กั เรียนศึกษาคน ควาในหนงั
สือเรียนภาษาไทย ภาษาพาที บทท่ี ๕ รว มแรงรวมใจ
หนา ๗๗ – ๘๗ หรอื จากส่อื อืน่ ๆ แลว ทาํ ใบงานใหถูกตอ ง
แบบฝก หัดในสถานการณการแพรร ะบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา2019
โรงเรียนสเุ หราใหมเจริญ สํานักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1
รายวชิ าภาษาไทย ภาคเรยี นที่ ๑ / ๒๕๖๔ ช้ันประถมศกึ ษาปท ี่ 5
เรื่อง การเขียนแผนภาพโครงเรื่อง ครูผสู อน นางสาววาสนา ยานสาร วันท่ี .................................
ตวั ชีว้ ัด ท ๑.๑ ป.๕/๕ วิเคราะหและแสดงความคิดเห็นเกย่ี
วกบั เรอื่ งที่อานเพ่ือ
นําไปใชใ นการดําเนินชีวิต
คาํ ชี้แจง ใหนกั เรียนอานเร่อื งของมดแลว เขยี นแผนโครงเร่ือง
เรื่องของมด
กาลครั้งหน่ึง ยงั มปี าแหง หนึ่งซ่ึงอุดมสมบรู ณ ฟา ฝนตกตองตามฤดูกาล ผืนดินชมุ ชนื่ รมเยน็
สัตวทัง้ หลายอาศัยอยรู ว มกนั อยางมีความสุข
คร้ันอยูมาไดเ กิดมีชา งอันธพาลตัวหนึง่ แสดงอาการเกเรเท่ยี วระรานสัตวตาง ๆ ทําใหเกิดทกุ ข
ระสํ่าระสายไปทุกหยอมหญา นานนับป สตั วใหญน อยทว่ั ทัง้ พงพตี า งกลวั ไมกลา แกปญหา
จนกระทัง่ มี
แมลงหวี่ ผึ้ง และฝงู มดชวยกนั วางแผนตอสูจนสามารถกรกู ันเขาไปในงวงชางอนั ธพาลนั้น ชว ยกันกดั
ตี ตอย ตอม จนมันลม สิ้นฤทธิ์ ปาทง้ั ปาจึงกลบั มาคนื สคู วามสงบสุขดงั เดิม
เมอ่ื ปาทงั้ ปา สงบสุข สตั วทัง้ หลายเริม่ มาประชุมสนทนาปรกึ ษาหารอื กนั บางก็คยุ ถึงความหลัง
เมื่อคร้ังปราบชางอนั ธพาล ตัวนนั้ เปนผูกลา หาญมาก ตัวนีเ้ ปนผูนาํ กลมุ กลา ตาย ตา งกอ็ วดกนั จน
กลายเปน การโตเ ถียง เจามดแดง มดตะนอย มดงา ม ก็อวดเบง ถงึ บทบาทของกลมุ มดในการสรู
บครง้ั
นน้ั เสอื โครง ทาํ หนา ท่สี อื่ ความซกั ถามพวกโนน บา ง วิจารณพวกน้ีบา งจนเกดิ การขุน เคืองกันไปทกุ ฝาย
นับวนั พวกสัตวก เ็ ริ่มบาดหมางน้าํ ใจกนั มากขนึ้ พวกหนงึ่ เสนอใหวางระเบยี บของปา ข้ึนใหม อกี
พวกหนึง่ ใหจ ดั แบงพืน้ ทแ่ี ละตนไมใ หสําหรับสตั วแ ตละประเภท บา งก็เสนอใหช วยกนั แบง หนองน้ํา
สาํ หรบั สัตวสเี่ ทา สองเทา สตั วป ก และสตั วเล้อื ยคลาน ในทสี่ ดุ ตกลงกนั ไมไ ด เกิดความขัดแยงกนั
รนุ แรงย่งิ ขึน้ เพราะตา งฝา ยตางก็คดิ วา ตนมบี
ุญคุณตอ สตั วท ั้งหลายในปาน้ี
มิชามินาน มดดํา มดแดง มดงาม มดตะนอย ผึง้ แมลงภู ฯลฯ ก็ต้งั กลมุ ตั้งศูนยของตัว
ขึ้นมาใหม ตางพวกตางอยู ตา งขดั คอกนั โจมตกี ัน จนเม่ือเดนิ มาพบกนั ก็ไมท ักทายกัน ทัง้ ๆ ที่
เมื่อกอนมดเดินตามกนั เปนขบวน เมื่อสวนทางกบั เพือ่ นมดดว ยกัน มนั จะหยุดทกั ทายกันเสมอ
วนั หนึง่ เกดิ ฝนตกหนักและมีพายุใหญ ตนไมหักลม ระเนนระนาดและนาํ้ ทวมเปน ท่นี า หวาดกลวั
พวกมดทัง้ หลายหลบหนีไปอยทู ่ดี อนแตก ห็ นีไมพน น้ําพดั ลอยเปนแพไปทกุ
ทิศทุกทาง
แมลงหวีแ่ ละแมลงวันรบี ระดมพรรคพวกมาชวยเหลอื จนสุดความสามารถ จนมดสวนใหญรอด
ตาย เมอ่ื เกิดภยั พิบัติสัตวทั้งหลายก็ไดคิด เลิกถอื พวกถือเหลา สัตวใ หญ ๆ ตา งชว ยกนั หักกง่ิ ไ มเอามา
ชว ยพวกมด สตั วเ ล็ก ๆ ชวยกนั ขนลูกออนและสรา งรงั ช่ัวคราวอยู พวกแมลงท่ีบนิ ไดก อ็ อกไปหาอาหาร
มาชว ยเหลอื
นํา้ ลดลงแลว ฝนหยุดตก ปา ทั้งปากลับมาสูความสงบสุขและความสดชืน่ อีกครง้ั หนึง่ พวกมด
และแมลงเรม่ิ ชว ยกนั ทํารังและสะสมอาหารกนั ใหม มนั เริ่มเรยี
นรูวา ไมมีผูใดทเี่ กง ทส่ี ุด พวกทีเ่ กงวันนี้
อาจมีเหตกุ ารณท ่ที าํ ใหออนแอไดในวนั ขางหนา การชว ยเหลือและรว มมอื กนั เทา นัน้ ทจี่ ะรวมพลังกันแก
ความเดอื ดรอ นได สตั วท ั้งหลายจงึ เลิกทะเลาะกนั และกลบั มาสามัคคกี ันดงั เดิม
ท่ีมา:สมุ น อมรวิวัฒน จาก วารสารพุทธรักษา
แผนภาพโครงเร่ือง“ เร่อื งของมด”
ตวั ละครสําคญั ………………………………....................................…. …………………………………
….…………………………………………………………………………....................................................
..........................................................................................................................................
สถานท่ีกลา วถึง ……………................................…………………………………………………………
………………………………….....................................…. ……………………………………………………
......................................................................................................................................
เหตุการณสาํ คญั ............................................................................................................
……………….....................................…. ………………………………………………………………………
…………………………….....................................…. …………………………………………………………
………………………….....................................….
……………………………………………………………
…………………….....................................…. …………………………………………………………………
ผลของการกระทาํ ………...............................…………………………………………………………….
……………………………….....................................…. ………………………………………………………
……………………………….....................................…………………………………………………………
.......................................................................................................................................
ขอคิดทไี่ ดจ ากเร่อื
ง …………..............................…………………………………………………………
………………………………….....................................…. ……………………………………………………
…………………………….....................................…. …………………………………………………………
…………………………....................................…. ……………………………………………………………
……………………….....................................…. ………………………………………………………………
……………………….....................................…. ………………………………………………………………
คําช้ีแจงเพ่ิมเติม ใหน ักเรยี นศกึ ษาคน
ควาในหนังสือเรียนภาษาไทย ภาษาพาที บทที่ ๕ รวมแรงรวมใจ
(แผนภาพโครงเรอื่ ง) หนา ๘๘ – ๙๐ หรือจากสื่ออ่ืนๆ แลวทาํ ใบงานใหถกู ตอ ง
แบบฝก หัดในสถานการณการแพรระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา2019
โรงเรียนสุเหรา ใหมเ จริญ สํานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1
รายวิชาภาษาไทย ภาคเรยี นที่ ๑ / ๒๕๖๔ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที่ 5
เรอ่ื ง การอา นขาวสารของทางราชการ ครูผสู อน นางสาววาสนา ยานสาร วันที่ .........................
ตวั ช้วี ัด ท ๑.๑ ป.๕/๕
วิเคราะหและแสดงความคดิ เหน็ เก่ยี วกับเร่ืองทอี่ า นเพ่ือนาํ ไป
ใชใ นการดําเนินชวี ติ
คาํ ชแ้ี จง ใหนักเรยี นบอกหลักการพิจารณาขา วสารของทางราชการโดยเขียนลงในแผนภาพความคิด
ขา งลา งน้ี
หลักการพิจารณาขาวสารของทางราชการ
คําช้แี จงเพ่มิ เตมิ ใหน กั เรยี นศึกษาคนควาในหนังสือเรยี นภาษาไทย ภาษาพาที บทท่ี ๕ รว มแรงรว มใจ
(การอา นขา วสารของทางราชการ) หนา ๙๐ หรือจากส่อื อนื่ ๆ แลว ทาํ ใบงานใหถูกตอ ง
แบบฝกหดั ในสถานการณก ารแพรระบาดของโรคติดเชอื้
ไวรัสโคโรนา2019
โรงเรยี นสเุ หราใหมเจริญ สํานักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานี เขต 1
รายวิชาภาษาไทย ภาคเรยี นที่ ๑ / ๒๕๖๔ ชั้นประถมศึกษาปที่ 5
เรอื่ ง กําเนดิ ผดิ พน คนทงั้ หลาย ครูผูสอน นางสาววาสนา ยานสาร วนั ท่ี .........................
ตัวชวี้ ัด ท ๑.๑ ป.๕/๒ อธบิ ายความหมายของคาํ ประโยค และสํานวน จากเรือ่ งท่อี าน
คําชีแ้ จง ใหนกั เรียนบอกความหมายของคําตอไปน้ี
๑. อศั จรรย หมายถงึ
………………………………..........................................................…. ……………………….
.................................................................................................................... ............................................
๒. โอรสา หมายถงึ ………………………………………........................................................….
………………..
................................................................................................................................................................
๓. อจิ ฉา หมายถึง ………………………........................................................…. ………………………………..
................................................................................................................................................................
๔. อางขนาง หมายถงึ
……………….........................................................…. ………………………………………..
................................................................................................................................................................
๕. เสนา หมายถึง ………………….................................................
.......……………………………………….
................................................................................................................................................................
๖. เอนองค หมายถงึ …………………..........................................................……………………………………….
................................................................................................................................................................
๗. โอหัง หมายถงึ
………………….........................................................………………………………………..
................................................................................................................................................................
๘. สาละวน หมายถึง ………………………….......................................................….
……………………………..
................................................................................................................................................................
๙. โศกี หมายถึง ……………………………........................................................…. …………………………..
................................................................................................................................................................
๑๐. วบิ ัติ หมายถงึ
………………………..........................................................…. ……………………………….
คําช้ีแจงเพ่ิมเตมิ ใหนักเรยี นศึกษาคนควา ในหนังสอื เรยี นภาษาไทย วรรณคดลี าํ นํา บทท่ี ๑
กาํ เนดิ พน คนท้งั หลาย หนา ๑ – ๑๙ และหาความหมายของคาํ ศัพท
หนา ๑๑๒ – ๑๓๐ หรอื จากพจนานกุ รมหรือจากส่ืออ่นื ๆ แลวทําใบงาน
ใหถกู ตอ ง
แบบฝก หดั ในสถานการณการแพรร ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา2019
โรงเรียนสุเหรา ใหมเ จริญ สาํ นกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต 1
รายวิชาภาษาไทย ภาคเรยี นที่ ๑ / ๒๕๖๔ ชั้นประถมศึกษาปที่ 5
เร่ือง กาํ เนดิ ผิดพนคนทงั้ หลาย ครผู ูส อน นางสาววาสนา ยานสาร วันที่ .........................
ตวั ช้ีวดั ท ๒.๑ ป.๕/๑ คดั ลายมอื ตัวบรรจง เต็มบรรทดั และคร่ึงบรรทดั
ท ๕.๑ ป.๕/๔ ทอ งจาํ บทอาขยานตามทีก่ ําหนดและบทรอ ยกรองท่ีมีคณุ คาตามความสนใจ
คําช้แี จง ๑. ใหน ักเรียนคัดลายมอื ตวั บรรจงครงึ่ บรรทดั จากบทกลอนทีก่ ําหนดใหต อไปนี้
๒. ใหน ักเรยี นฝกทองบทอาขยานตามบทกลอนทค่ี ัดลายมือ
บทอาขยาน สังขท อง ตอน กําเนิดพระสังข
เม่อื นั้น พระสงั ขซ อนอยกู ็รสู ้ิน
พระแมไ ปปา เปนอาจิณ ในจิตคิดถวลิ ทุกเวลา
จะใครออกชวยพระแมเจา สงสารผา นเกลา เปน หนักหนา
เหนอื่ ยยากลาํ บากกายา กลบั มาจนคา่ํ แลว รํ่าไร
ไมว า ลกู นอ ยเปนหอยปู อุม ชชู มชดิ พสิ มัย
พระคณุ ลํา้ ลบภพไตร จะออกใหเห็นตวั ก็กลวั การ
ไกป า พาฝูงมากนิ ขา ว ของพระแมเ จาอยฉู าวฉาน
คุยเขี่ยเรย่ี รายทงั้ ดนิ ดาน พระมารดามาเห็นจะรํ่าไร
เยยี่ มลอดสอดดทู ง้ั ซา ยขวา จะเห็นใครไปมากห็
าไม
ออกจากสงั ขพลนั ทันใด ฉวยจบั ไมไดไ ลต ี
กอบเกบ็ ขาวหกท่ตี กดนิ ผันผนิ ลอบลบั ขยบั หนี
เหลยี วดูผคู นชนนี จะหนีเขาสังขกําบังตน
หุงขา วหาปลาไวท าแม ดูแลจัดแจงทุกแหงหน
ชว ยขบั ไกป า ประสาจน สาละวนเลนพลางไมหางดู
คาํ ช้แี จงเพ่ิมเตมิ ใหน กั เรียนศึกษาคนควา ในหนังสือเรยี นภาษาไทย วรรณคดีลํานํา บทท่ี ๑
กําเนดิ พน คนทัง้ หลาย หนา ๑ – ๑๙ และจาก QR Code หรอื จากสอ่ื อน่ื ๆ
แลวทาํ ใบงานใหถูกตอ ง จากนัน้ ใหนักเรียนฝก ทองบทอาขยานขา งตนใหไ
ด
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
คําชแี้ จงเพิ่มเติม ใหนกั เรียนศกึ ษาคนควา ในหนังสอื เรียนภาษาไทย วรรณคดลี าํ นํา บทที่ ๑
กาํ เนดิ พน คนทั้งหลาย หนา ๑ – ๑๙ และจาก QR Code หรอื จากสอื่ อนื่ ๆ
แลวทําใบงานใหถกู ตอ ง จากน้ันใหนกั เรียนฝก ทอ งบทอาขยานขางตน ใหได
แบบฝก หดั ในสถานการณก ารแพรร ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา2019
โรงเรยี นสเุ หราใหมเจริญ สาํ นักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1
รายวิชาภาษาไทย ภาคเรียนท่ี ๑ / ๒๕๖๔ ช้ันประถมศึกษาปท ่ี 5
เร่ือง คําคลอ
งจอง ครูผูสอน นางสาววาสนา ยานสาร วนั ท่ี .........................
ตวั ชี้วดั ท ๑.๑ ป.๕ ๒ อธบิ ายความหมายของคํา ประโยค และสํานวน จากเรื่องทอ่ี า น
คาํ ช้ีแจง ใหน ักเรียนเขียนคําคลอ งจองกบั คาํ ทีก่ าํ หนดใหตอ ไปนี้
๑. นางแกว
๒. มารศรี
๓. โฉมตรู
๔. กลั ยา
๕. ลกู นอย
๖. เนอ้ื เย็น
๗. กุมาร
๘. ลูกแกว
๙. ตะลงึ
๑๐. แคนเคอื ง
คาํ ชแ้ี จงเพม่ิ เติม ใหน กั เรยี นศกึ ษาคน ควาในหนังสอื เรยี นภาษาไทย วรรณคดีลํานํา บทท่ี ๑
กาํ เนดิ
พนคนทง้ั หลาย หนา ๑ – ๑๙ และจาก QR Code หรอื จากสอ่ื อนื่ ๆ
แลวทําใบงานใหถกู ตอ ง
แบบฝก หดั ในสถานการณการแพรระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา2019
โรงเรียนสเุ หรา ใหมเ จริญ สํานกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานี เขต 1
รายวิชาภาษาไทย ภาคเรียนที่ ๑ / ๒๕๖๔ ชัน้ ประถมศกึ ษาปท ี่ 5
เรื่อง กระเชา ของนางสีดา ครผู สู อน นางสาววาสนา ยานสาร วันที่ .........................
ตวั ชี้วัด ท ๑.๑ ป.๕/๒ อธิบายความหมายของคาํ ประโยคและสํานวน จากเรอ่ื งทอ่ี า น
คาํ ช้แี จง ใหน กั เรียนบอกความหมายของคาํ ท่กี าํ หนดใหตอ ไปนี้ โดยนําพยัญชนะขวามือเตมิ หนา ตวั เลข
ทางดานซา ยมือ
…ฌ…..๑. คะเน ก. ความประพฤติชอบ
………..๒. แคระ ข. เวลาท่ลี วงไปแลว
………..๓. ทอ ง ค. สัตวนํา้ ในนยิ าย
………..๔. สจุ ริต ง. เต้ีย เลก็ กวา ปกติ
………..๕. สวาสดิ์ จ. รูค ณุ ทา น
………..๖. อดีตกาล ฉ. ความอยากไดท ่ไี มรจู ักพอ
………..๗. โลภ ช. ผพี วกหนง่ึ
………..๘. ภตู ซ. เดนิ ไป เทีย่ วไป
………..๙. กตัญู ฌ. กะ , คํานวณอยางหยาบๆ
………..๑๐. เงอื ก
ญ. รกั ใคร ยินดี
คําชแี้ จงเพิม่ เตมิ ใหนกั เรียนศึกษาคนควา ในหนงั สอื เรียนภาษาไทย วรรณคดีลํานาํ บทที่ ๒
กําเนดิ พนคนทง้ั หลาย หนา ๒๑ – ๓๗ และจาก QR Code หรอื จากส่อื อน่ื ๆ
แลวทําใบงานใหถูกตอง
แบบฝก หัดในสถานการณการแพรร ะบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา2019
โรงเรยี นสุเหราใหมเ จริญ สาํ นักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาปทุมธานี เขต 1
รายวชิ าภาษาไทย ภาคเรยี นที่ ๑ / ๒๕๖๔ ช้ันประถมศกึ ษาปท ่ี 5
เรอื่ ง กระเชา ของนางสดี า ครผู สู อน นางสาววาสนา
ยานสาร วันที่ .........................
ตวั ช้ีวัด ท ๑.๑ ป.๕/๕ วิเคราะหและแสดงความคิดเหน็ เกีย่ วกับเร่อื งทอี่ านเพ่ือนาํ ไปใช
ในการดําเนินชวี ติ
คําชี้แจง ใหน กั เรยี นสรุปขอคดิ ทีไ่ ดจากการอา นเรือ่ ง กระเชา ของสีดา โดยเขยี นลงในแผนภาพ
ความคิด ขา งลางน้ี
ขอ คดิ ท่ไี ดจากการอา น
คําชแี้ จงเพ่ิมเติม ใหน ักเรียนศกึ ษาคน ควาในหนงั สือเรียนภาษาไทย วรรณคดีลาํ นาํ บทท่ี ๒
กาํ เนิดพนคนท้งั หลาย หนา ๒๑ – ๓๗ และจาก QR Code หรือจากส่อื อืน่ ๆ
แลว ทําใบงานใหถูกตอง