อบรมครูออนไลน์ ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ปี 2562 หลักสูตรที่ 1 – ใบกิจกรรมที่ 1.1 – เกณฑ์การประเมิน เรื่อง ความหมายและประโยชน์ของเทคโนโลยี – ใบกิจกรรมท้ายบท บทที่ 2 – เกณฑ์การประเมิน เรื่อง การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี – ใบกิจกรรมท้ายบท บทที่ 3 – เกณฑ์การประเมิน เรื่อง ระบบทางเทคโนโลยี – คู่มือครู บทที่ 1 เทคโนโลยีรอบตัว – คู่มือครู บทที่ 2 การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี – คู่มือครู บทที่ 3 ระบบทางเทคโนโลยี – กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม – ตัวอย่างแนวทางการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน – ใบกิจกรรม – การวัดและประเมินผลกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม – ตัวอย่างเกณฑ์การประเมิน – ตัวอย่างเครื่องมือการประเมิน – บทความเรื่องกระบวนการ ตอนที่ 1 – บทความเรื่องกระบวนการ ตอนที่ 2 – บทความเรื่องกังหันน้ำชัยพัฒนากับ EDP – ไม้ – โลหะ – พลาสติก – ยาง – เครื่องมือช่างพื้นฐาน – ตัวอย่างรายการประเมินและเกณฑ์การประเมิน อบรมครูออนไลน์ ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2562 หลักสูตรที่ 1 – เนื้อหาระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน – แนวทางการจัดการเรียนรู้ระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน – แนวทางการวัดประเมินผลระบบทางเทคโนโลยีที่ซับซ้อน – เนื้อหาการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี – แนวทางการจัดการเรียนรู้การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี – แนวทางการวัดประเมินผล การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี – เนื้อหาผลกระทบของเทคโนโลยี – แนวทางการจัดการเรียนรู้ผลกระทบของเทคโนโลยี – แนวทางการวัดประเมินผลผลกระทบของเทคโนโลยี – บทความเรื่อง กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ตอนที่ 1 – บทความเรื่อง กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ตอนที่ 2 – PPT-1 ม 4 ตอนที่ 3 ความรู้และทักษะพื้นฐานเฉพาะด้าน – ตอนที่ 3 ความรู้และทักษะพื้นฐานเฉพาะด้าน บทนำ – PPT-2 ภาพรวมวีดิทัศน์ ม 4 ตอนที่ 3 ความรู้และทักษะ – ใบความรู้ตัวอย่างอุปกรณ์ – ใบความรู้เรื่อง เครื่องมือช่างพื้นฐาน – ใบความรู้เรื่อง เซ็นเซอร์ – ใบความรู้เรื่อง ประเภทและสมบัติของวัสดุ – ใบความรู้เรื่อง เฟืองและรอก – ใบความรู้เรื่อง วัสดุและสมบัติของวัสดุ – PPT-3 แนวทางการจัดการเรียนรู้ กิจกรรมที่ 1 – ใบกิจกรรมเรื่อง กลไกที่ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน – ใบกิจกรรมเรื่อง เครื่องใช้ไฟฟ้าในชีวิตประจำวัน – ใบกิจกรรมเรื่อง เครื่องมือพื้นฐาน – ใบกิจกรรมเรื่อง สมบัติของวัสดุ – PPT-4 แนวทางการจัดการเรียนรู้ กิจกรรมที่ 2 – PPT-5 แนวทางการวัดและประเมินผล ตอนที่ 3 – การวัดและประเมินทักษะ พฤติกรรม – การวัดและประเมินผล วัสดุและเครื่องมือพื้นฐาน – สื่อและแหล่งเรียนรู้เพิ่มเติม – ใบความรู้เรื่อง การตั้งคำถาม 5W 1H – ใบความรู้เรื่อง ตารางวิเคราะห์ทรัพยากรทางเทคโนโลยี – ใบความรู้เรื่อง ผังก้างปลา – ใบความรู้เรื่อง ภาพร่าง – ใบความรู้เรื่อง function analysis diagram – ใบความรู้เรื่อง แผนภูมิแกนต์ (gantt chart) – ใบความรู้เรื่อง ผังทีชาร์จ – ใบความรู้เรื่อง แผนที่ความคิด – คู่มือครู ม 4 – ใบความรู้เรื่อง SCAMPER – SCAMPER เทคนิคการสร้างความคิดใหม่ ศึกษา วิเคราะห์แนวคิดหลักของเทคโนโลยี การเปลี่ยนแปลงและผลกระทบของเทคโนโลยีที่เกิดขึ้น และความสัมพันธ์ของเทคโนโลยีกับศาสตร์อื่น ออกแบบ สร้าง หรือพัฒนาผลงานสำหรับแก้ปัญหา หรือ สนองตอบความต้องการ ที่คำนึงถึงผลกระทบต่อสังคม โดยใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม ซึ่งใช้ความรู้ ทักษะ และเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ เครื่องมือ กลไก ไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม ปลอดภัย โดยคำนึงถึงทรัพย์สินทางปัญญา มีการใช้ซอฟต์แวร์ช่วยในการออกแบบและนำเสนอผลงาน |