กิจกรรม ส่งเสริมความกล้า แสดงออก

เด็กร่าเริงแจ่มใส มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง มีความมั่นใจ กล้าแสดงออก รู้จักควบคุมอารมณ์ตนเองได้เหมาะสมกับวัย และเกิดความภาคภูมิใจในตนเอง

วัตถุประสงค์ :    1. เพื่อส่งเสริมให้เด็กร่าเริงแจ่มใส มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง
    2. เพื่อส่งเสริมให้เด็กมีความมั่นใจ และกล้าแสดงออก
    3. เพื่อส่งเสริมให้เด็กรู้จักควบคุมอารมณ์ตนเองได้เหมาะสมกับวัย
    4. เพื่อส่งเสริมให้เด็กรู้จักชื่นชมดนตรี การเคลื่อนไหว

เป้าหมาย :เชิงคุณภาพ   1. ผู้เรียนมีพัฒนาการด้านอารมณ์ และจิตใจเป็นไปตามหลักสูตรการศึกษาระดับปฐมวัยเชิงปริมาณ   1. ผู้เรียนระดับปฐมวัยชั้นปีที่ 1-3 ทุกคน
KPI :   1. ร้อยละ 85 ของเด็กที่มีความร่าเริง สดชื่น แจ่มใส   2. ร้อยละ 85 ของเด็กที่ยอมรับและชื่นชมความสามารถของตนเอง   3. ร้อยละ 85 ของเด็กที่มีความมั่นใจในตนเอง   4. ร้อยละ 85 ของเด็กที่กล้าแสดงออก   5. ร้อยละ 85 ของเด็กที่มีการควบคุมอารมณ์ของตนเองได้เหมาะสมตามวัย   6. ร้อยละ 85 ของเด็กที่มีความสนใจกิจกรรมด้านดนตรี การเคลื่อนไหว   7. ร้อยละ 85 ของเด็กที่เข้าร่วมกิจกรรมดนตรี การเคลื่อนไหว   8. ร้อยละ 85 ของเด็กที่มีความสุขขณะทำกิจกรรมดนตรี การเคลื่อนไหว
ตอบสนองแผนพัฒนาโรงเรียน :
ตอบสนองแผนพัฒนาโรงเรียนระดับฝ่าย :
สนองนโยบายของโรงเรียนเรื่อง :      มาตรฐาน สมศ. (รอบสี่) ____ขั้นพื้นฐาน      มาตรฐานการศึกษา (สพฐ. + สมศ.) ____ขั้นพื้นฐาน      มาตรฐานการศึกษามูลนิธิฯ (FSG.) ___ขั้นพื้นฐาน      แผนยุทธศาสตร์มูลนิธิฯ พ.ศ. 2559-2564      อัตลักษณ์การศึกษามูลนิธิฯ      แผนพัฒนาโรงเรียน พ.ศ.2555-2559 (ปรับปรุง พ.ศ.2557) ___ปฐมวัย      มาตรฐาน สมศ. (รอบสาม) ____ปฐมวัย      มาตรฐานการศึกษา (สพฐ. + สมศ.) ____ปฐมวัย      มาตรฐานการศึกษามูลนิธิฯ (FSG.) ___ปฐมวัยวันเริ่มต้นวันสิ้นสุดขั้นตอนผู้รับผิดชอบจำนวนกำหนดการหน้าที่มอบหมายรายรับรายจ่ายระยะเวลาที่เหลือ16 พ.ค. 256131 พ.ค. 2561  P ขั้นวางแผน 

เด็กร่าเริงแจ่มใส มีความรู้สึกที่ดีต่อตนเอง 2.เด็กมีความมั่นใจ และกล้าแสดงออก 3.เด็กรู้จักควบคุมอารมณ์ตนเองได้เหมาะสมกับวัย 4.เด็กรู้จักชื่นชมศิลปะ ดนตรี การเคลื่อนไหว และรักธรรมชาติ

ผู้รับผิดชอบ :
ผู้จัดทำ :

รายชื่อผู้ที่เกี่ยวข้องในโครงการ