2) �ѡ�С�кǹ��÷ҧ�Է����ʵ�� (Scientific process skills)
�ѡ�С�кǹ��÷ҧ�Է����ʵ�� ���¶֧ �ĵԡ�������Դ�ҡ��äԴ��С�û�Ժѵԡ�÷ҧ�Է����ʵ�쨹�Դ�����ӹҭ��Ф������ͧ����㹡����������ǧ�Ҥ������ҧ�Է����ʵ���ʹ�����Ըա��������ѭ�ҵ�ҧ�
�ѡ�С�кǹ��÷ҧ�Է����ʵ�� �繷ѡ�С�äԴ�ͧ�ѡ�Է����ʵ���������㹡���֡�Ҥ鹤��� ������Ҥ������ �����ѭ�ҵ�ҧ� �ѡ�С�кǹ��÷ҧ�Է����ʵ�������͡�� 13 �ѡ�� ���ִ����Ǣͧ��Ҥ�����ԡ����ͤ�������˹�ҷҧ�Է����ʵ�� (The American Association for the Advancement of Science � AAAS) ��觻�Сͺ����
�ѡ�С�кǹ��÷ҧ�Է����ʵ���鹾�鹰ҹ 8 �ѡ�� ��зѡ�С�кǹ��÷ҧ�Է����ʵ���鹼�� 5 �ѡ�� �ѧ���
�ѡ�С�кǹ��÷ҧ�Է����ʵ���鹾�鹰ҹ ����
1. �ѡ�С���ѧࡵ
2. �ѡ�С��ŧ������繨ҡ������
3. �ѡ�С�è�ṡ������
4. �ѡ�С���Ѵ
5. �ѡ�С�������Ţ
6. �ѡ�С�����ͤ������¢�����
7. �ѡ�С�þ�ҡó�
8. �ѡ�С���Ҥ�������ѹ�������ҧ��ʡѺ��������ʡѺ����
�ѡ�С�кǹ��÷ҧ�Է����ʵ���鹼�� ����
1. �ѡ�С�á�˹���ФǺ��������
2. �ѡ�С�õ�����صҹ
3. �ѡ�С�á�˹�������ԧ��Ժѵԡ��
4. �ѡ�С�÷��ͧ
5. �ѡ�С�õդ������¢��������ŧ�����ػ
วิธีการทางวิทยาศาสตร์หมายถึงอะไร
วิธีการทางวิทยาศาสตร์ เป็นขั้นตอนการทำงานอย่างเป็นระบบที่นักวิทยาศาสตร์ใช้ในการแสวงหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ประกอบด้วยขั้นตอนต่าง ๆ ดังนี้ 1. ขั้นสังเกตเพื่อระบุปัญหา คือการระบุปัญหา หรือสิ่งที่ต้องการศึกษา และกำหนด ขอบเขตของปัญหา 2. ขั้นตั้งสมมติฐาน คือการคิดคำตอบที่คาดหวังว่าควรจะเป็น หรือการคาดเดาคำตอบ ที่จะได้รับ
วิธีวิทยาศาสตร์เป็นเรื่องของอะไร
วิธีการทางวิทยาศาสตร์ (scientific method) คือ วิธีการและขั้นตอนในการค้นหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นกระบวนการที่ทำให้นักวิทยาศาสตร์สามารถค้นหาความรู้จากธรรมชาติโดยมีการวางแผนการทำงานอย่างเป็นระบบ มีขั้นตอน และมีประสิทธิภาพ วิธีการทางวิทยาศาสตร์ประกอบด้วยขั้นตอนต่าง ๆ ดังนี้ 1. การสังเกต
วิธีการทางวิทยาศาสตร์มีความสำคัญอย่างไร
ความสำคัญของกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เป็นทักษะ สำคัญที่แสดงถึงการมีกระบวนการคิด อย่างมีเหตุมีผลตามกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทำให้ผู้เรียน และผู้ปฏิบัติเกิดความเข้าใจในเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์ สามารถเรียนรู้ และพัฒนาตนเองไปสู่ กระบวนการคิดที่ซับซ้อนมากขึ้น
ระเบียบวิธีการทางวิทยาศาสตร์ มีอะไรบ้าง
องค์ประกอบสำคัญของระเบียบวิธีแบบวิทยาศาสตร์คือการวนซ้ำของขั้นตอนด้านล่าง และการใช้วิธีดังกล่าวซ้ำภายในขั้นตอนย่อย:.
การระบุลักษณะเฉพาะ (Characterization).
การตั้งสมมติฐาน (การสร้างคำอธิบายเชิงทฤษฎีที่มีความเป็นไปได้).
การทำนายผล (การอนุมานเชิงตรรกศาสตร์จากสมมติฐาน).
การทดลอง (การทดสอบขั้นตอนทั้งหมด).