Name Last modifiedSize Description
สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด
การเขียนเรื่องตามจินตนาการ เป็นการเขียนเรื่องตามความรู้สึก นึกคิดของผู้เขียน เป็นการเขียนอิสระ การดำเนินเรื่องต้องมีตัวละคร สถานที่หรือเหตุการณ์เรื่องราว ที่จัดลำดับความคิด ลำดับเหตุการณ์ให้ต่อเนื่อง ใช้ภาษาและเรียบเรียงประโยค แล้วถ่ายทอดออกมาเป็นตัวอักษร เรื่องตามจินตนาการ เช่น นิทาน
การเขียนเรื่องตามจินตนาการจากคำหรือจากภาพ ต้องเรียบเรียงเรื่องราวต่าง ๆ ให้มีความเกี่ยวเนื่อง สัมพันธ์กัน
ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้
ตัวชี้วัด
ท 2.1 ตัวชี้วัด ป.3/5
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. ด้านความรู้ ความเข้าใจ (K)
- บอกความหมายของการเขียนเรื่องตามจินตนาการได้
2. ด้านทักษะ/กระบวนการ (P)
- เขียนเรื่องตามจินตนาการจากภาพได้
3. ด้านคุณลักษณะ เจตคติ ค่านิยม (A)
- มีมารยาทในการเขียน
การวัดผลและประเมินผล
ประเมินผลการทำใบงานที่ 5 เรื่อง เขียนเรื่องตามจินตนาการจากภาพ
สาระสำคัญ/ความคิดรวมยอด
การเขียนเรื่องจากภาพเป็นการเขียนเชิงสร้างสรรค์ โดยนำรายละเอียดจากภาพเป็นพื้นฐานการเขียน มีการสอดแทรกประสบการณ์และจินตนาการ ให้เป็นเรื่องราวที่น่าสนใจ
ตัวชี้วัด/จุดประสงค์การเรียนรู้
ความรู้
- หลักการเขียนเรื่องจากภาพ
- การเขียนเรื่องจากภาพ
- การสนทนาแสดงความคิดเห็น และสรุปใจความสำคัญ
ทักษะ
- เขียนเรื่องสั้นๆ จากภาพได้
- แสดงความคิดเห็น และสรุปใจความสำคัญได้
- บอกหลักการเขียนเรื่องจากภาพได้ถูกต้อง
คุณธรรม
- ใฝ่รู้ใฝ่เรียน
- มีความรับผิดชอบ
- ซื่อสัตย์สุจริต
การวัดผลและประเมินผล
- ประเมินพฤติกรรมนักเรียน
- ประเมินการอ่านเขียน
- ตรวจผลงานนักเรียน
ปีการศึกษา 2561 / 2
ชั้น ประถมศึกษาปีที่ 2
กลุ่มสาระ ภาษาไทย
หน่วย รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท12101 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 หน่วยการเรียนรู้ที่ 12 อ่านคล่อง ท้องถิ่น (การอนุรักษ์การละเล่นเด็กไทย)
ชั่วโมง เขียนเรื่องจากภาพ
เรื่อง เขียนเรื่องจากภาพ (2) 28 ธ.ค. 2561 (มีใบงาน)